安徽省中考政治总复习-第一部分-教材知识梳理-七下-第五单元-珍爱生命课件-粤教版.pptVIP

【答案】(1)引发交通事故；扰乱公共秩序；危害生命、财产安全；损害自身和社会的形象；等。(2分，答出一点即可) （2）请结合此类现象，谈谈自己应如何做一个好公民。（6分） 珍爱生命；遵守社会公德和秩序；提高自身素 质；遵守交通法规；爱护公共设施；养成文明行为习惯；增强社会责任感；等。（6分，答出三点即可） （’14长沙6）青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。这告诉我们要（ ） A. 挥霍青春张扬个性 B. 珍惜青春努力学习 C. 展示青春唯我独尊 D. 享受青春贪图安逸 B 【解析】考查点：珍惜青春、努力学习。解题思路：选项ACD观点都是错误的。张扬个性不同于挥霍青春，我们要珍惜时间；展示青春不同于唯我独尊，要学会与人为善，尊重他人；要树立正确的人生观，不能贪图安逸，不思进取。青春是书架，是智慧。我们要珍惜青春，努力学习。故选项B观点正确且符合题意。 （’12安徽5）一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对（ ） A. 金钱的占有 B. 权力的追逐 C. 社会的贡献 D. 名利的争夺 C 【解析】考查点：人生价值。解题思路：据题干可看出，此题着重对学生进行正确的价值观教育。人生的价值在于奉献，在于对社会的贡献，故答案为C。 ［’13安徽13，8分］【透视现象 内省自悟】观察右侧图片，回答下列问题。 （1）图中“跨栏”者的行为有何危害？（2分） * 第一部分 教材知识梳理 七年级（下册） 第五单元 珍爱生命 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 教材知识导航 命题概览 1.认识自己生命的独特性，体会生命的可 贵。 （B成长中的我：自尊自强） 2. 通过调查或观察到的某个物种或某个生命 个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱 生命。 （C成长中的我：自尊自强） 考纲链接 3. 正确认识自己的生理变化，促进生理与心 理的协调发展，体会成长的快乐。 （B成长 中的我：认识自我） 4. 知道青春期的心理卫生常识，学会克服青 春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 （A 成长中的我：认识自我） 5. 知道实现人生的意义应该从日常的点滴做 起。（A成长中的我：自尊自强） 考纲链接 １．考点定位：“人生的意义”属于高频考 点，“珍爱生命”“青春期烦恼”属于基 础考点。 ２．题型及试题形式、分值：“人生的意 义”以选择题的形式呈现，分值为２分。 “珍爱生命”以图片简答题的形式呈现，分 值为２分。 ３．结合材料及类型：“人生的意义”结 合热点材料考查，也可常规考查，“珍爱 生命”结合图片考查。 ４．设问类型：启示类、认识类、做法类。 考情总结 知识网络 珍爱生命 生命宝贵 人生多彩 感受青春 生命世界美丽神奇 生命需要彼此尊重 珍爱生命 善待生命 青春的喜悦 青春的烦恼 珍惜青春 探索人生的意义 在劳动创造中实现人生的价值 生命世界美丽神奇 生命需要 彼此尊重 生命是地球上各种生物体特有的现象， 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生 命的存在而精彩动人 人类和自然界其他生命共同构成了生 命世界 . 人类来自于大自然，是① 的 结果 人类必须尊重② ，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界 生物进化 自然规律 珍爱生命 善待生命 青春的喜悦 正确认识③ 的关系 珍爱自己的生命，对自己的 ④ .负责 善待其他生命 生理变化明显 兴趣爱好广泛 思维特别活跃. 性意识开始萌动 人与自然 身心健康 青春的 烦恼 渴望独立与现实依赖的矛盾 心理闭锁与求得理解的矛盾分 珍惜青春 开放自己的⑤ 世界 努力充实自己 从生活小事做起 性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 心灵 探索人生的意义 追求积极向上的人生目标 保持积极乐观的⑥ . 充分利用有限的今天 在劳动创造 中实现人生 的价值 ⑦ 是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准 劳动创造是改进人生、丰富人生、提升人生、追求⑧ 的过程 让我们的青春在⑨ 中发出动人的光彩 人生态度 劳动创造 自我完善 学习创造 中考考点精讲 考点梳理 1.1 生命宝贵 我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员 （1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动