怎样读诗法.pptxVIP

怎样读懂一首诗？;第一步，初步了解-----------四看;第二步，全面把握----四问;第三步，突破难点-----五突破;2011高考诗歌鉴赏考查一览表;2011高考诗歌鉴赏考查一览表;2011高考诗歌鉴赏考查一览表;2011高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;近年高考诗歌鉴赏考查综合分析;三、考点全面，侧重诗歌感情内容、手法语言、意象的鉴赏。 考查重点仍然是对诗歌内容的整体把握。理解诗歌内容，把握作者情感，赏析诗歌手法，品味诗歌语言仍是诗歌考查的核心要素。;考点透视;象;;举例说明;1。写了什么（象、境、情）？;2。写了什么？;3。用了什么法？（怎样写的）;4。法有什么用（为什么写、效果）？; 答案探究; ; ; ; ; ; ; ; ; 2009天津卷; ;2009福建卷; ;2009辽宁卷;【解析】　(1)本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。考生很容易找出诗中写“月”的三处，难点在于分析每处所写景物的作用。在分析写景作用时，考生不能单纯地看写“月”的三处，而应联系上下诗句的内容，从整体出发，进行赏析。 (2)本题考查鉴赏作者的思想感情和诗歌的表达技巧的能力。本诗化用张继、孟浩然的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”“移舟泊烟渚，日暮客愁新”的意境，写出了作者在城外孤舟上羁旅的惆怅。全诗以景寓情，通过作者的所闻所见等写出了作者的思乡之情。解答本题，考生应具体答出作者写了哪些景象，景和情有何关系。;【答案】　(1)第三句写明月“来”，悬空江上，表现作者人在旅途，只有明月为伴的孤独；第五句用拟人手法呈现出深夜“月弄清辉”的清幽画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领渔人伴着歌声匆匆归家，带出作者一丝思乡之情。 (2)这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。;（2010年全国卷Ⅰ）; ;（2010年辽宁卷）; ; ;（2009江西）喜外弟卢纶见宿 司空曙;