（全国通用）高考生物二轮专题复习-体系通关1-高频考点4-遗传的分子基础与细胞基础课件.pptVIP

第一关　切入高考——判一判 [对点排查] 1．同源染色体一条来自父方，一条来自母方，形态大小不一定相同。 (　　) 2．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。 (　　) 3．二倍体生物有丝分裂过程中不出现联会和四分体，但存在同源染色体。 (　　) 4．交叉互换发生在联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间。 (　　) 5．联会形成的1个四分体含有4条染色单体、4个DNA、8条脱氧核苷酸链。 (　　) 6．减数第一次分裂的重要特征是着丝点不分裂，同源染色体分离。 (　　) 7．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。(　　) 8．用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低。 (　　) 9．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。 (　　) 10．噬菌体增殖所需原料都来自大肠杆菌。 (　　) 11．一切细胞生物其遗传物质均为DNA。 (　　) 12．DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n－2个。 (　　) 13．DNA中有氢键，RNA中也可能有氢键。 (　　) 14．DNA、mRNA和蛋白质均具物种特异性。 (　　) 15．真核细胞中DNA复制发生于细胞核、线粒体、叶绿体中。 (　　) 16．密码子64种，编码氨基酸的61种；反密码子61种，tRNA61种。 (　　) 18．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上。(　　) 19．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译。 (　　) 20．逆转录病毒的遗传物质是DNA或RNA。 (　　) 答案　1.√　2.√　3.√　4.√　5.√　6.√　7.√　8.√　9.×　10.√　11.√　12.√　13.√　14.√　15.√　16.√　17.√　18.√　19.×　20.× 错因分析　9.艾弗里的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质，不能证明是“主要的”遗传物质。 19．真核生物线粒体、叶绿体中的mRNA也可翻译。 20．逆转录病毒的遗传物质只有RNA。 1．分析某二倍体生物(2n)的减数分裂，思考下列问题： (1)染色体、DNA数的变化？ 答案提示　染色体：2n→n→2n→n，DNA：2n→4n→2n→n。  误读误解　不清楚染色体、DNA数变化的原因及发生时期而错答。减Ⅱ后期着丝点分裂染色体暂时加倍，间期DNA复制数目加倍，两次连续分裂使细胞内染色体和DNA数连续两次减半。 (2)二倍体生物减数分裂中存在同源染色体、染色单体的时期？ 答案提示　存在同源染色体的时期：减Ⅰ前的间期、减Ⅰ。存在染色单体的时期：减Ⅰ前的间期，减Ⅰ、减Ⅱ的前期和中期。 误读误解　不理解同源染色体概念以及染色单体形成和消失的原因而错答。 (3)减数分裂细胞所属个体雌雄的区分？ 答案提示　减Ⅰ后期细胞质不均分为雌，均分为雄；减Ⅱ后期不均分为雌，均分为雄或雌。 误读误解　主要是减Ⅱ后期均分误认为只是次级精母细胞，其实也可能是第一极体。 (4)减数分裂与孟德尔遗传定律关系？ 答案提示　基因的分离定律和自由组合定律均发生于 减Ⅰ后期；同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合。 误读误解　不理解基因分离定律和自由组合定律的实质而出现错误，尤其是将自由组合误认为是雌雄配子的随机结合。 (5)减数分裂与可遗传变异关系？ 答案提示　减数分裂过程中可以发生基因突变、基因重组和染色体变异。 误读误解　主要是对基因重组不理解，基因重组发生在减Ⅰ的前期和后期。 2．下列物质①～⑥中圈出的部分指代的物质相同的是？ 答案提示　①与④相同、⑤与⑥相同。  误读误解　应按照先整体后部分进行区分，①～⑥整体分别为ATP、脱氧核苷酸、DNA、RNA、ATP、核糖核苷酸，则①与④圈出部分均为腺嘌呤核糖核苷酸，⑤与⑥圈出部分均为腺苷。 3．下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请思考。 (1)图示①过程发生于何类细胞的何种时期？②③过程呢？ (2)图中③过程进行的方向是由a→b还是由b→a? (3)图中4个核糖体均与mRNA结合，其意义何在？它们合成的肽链氨基酸序列是否相同？为什么？ 答案提示　(1)图示①发生于具有分裂能力的细胞中，其发生时期为分裂间期。②③过程发生于活细胞的整个生命过程。 (2)图中③过程进行的方向是由a→b. (3)多个核糖体均与mRNA结合可提高翻译效率，它们合成的肽链氨基酸序列均相同，因为mRNA上密码子序列决定氨基酸序列，mRNA相同时，氨基酸序列也相同。 [考情透视] 第二关　链接高考——想一想