（全国通用）高考物理-考前三个月-第2部分-专题1-应考策略-方法技巧八-电磁感应.docVIP

八、电磁感应 考点51　电磁感应现象(Ⅰ) 考点52　磁通量(Ⅰ) 考点53　楞次定律(Ⅱ) (1)磁通量：Φ＝B·S⊥ 形象理解：穿过这个平面的磁感线的条数．是标量，但有正负之分．ΔΦ＝Φ2－Φ1. (2)感应电流产生的条件：①闭合；②ΔΦ≠0. (3)楞次定律 ①内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．还可表述为阻碍导体间的相对运动或阻碍原电流的变化(自感)． ②对楞次定律的理解 a．谁阻碍：感应电流产生的磁场． b．阻碍谁：引起感应电流的磁通量的变化或相对运动． c．如何阻碍：增反减同；来拒去留． d．阻碍不是阻止，只是减缓磁通量的变化． ③为维持原磁场的变化，须有外力克服“阻碍”而做功，导致其他形式能转化为电能，因此楞次定律是能量守恒定律在电磁感应中的体现． 考点54　法拉第电磁感应定律(Ⅱ) 考点55　自感、涡流(Ⅰ) (1)法拉第电磁感应定律的内容 在电磁感应现象中产生的感应电动势大小，跟穿过这一回路的磁通量的变化率成正比．公式E＝n. (2)两种形式：①回路与磁场垂直的面积S不变，E＝n·S，此式中的叫磁感应强度的变化率，在B－t图象中，斜率k＝.若是恒定的，即磁场是均匀变化的，那么产生的感应电动势就是恒定的． ②磁感应强度B不变，E＝nB，在匀强磁场中，导体棒垂直切割磁感线时，E＝BLv. (3)自感现象：线圈自身电流发生变化引起的电磁感应现象．分为通电自感和断电自感两种，自感电动势的大小与线圈的自感系数有关．在断电自感中是否会出现闪亮现象，决定于后来灯泡的电流和原来灯泡的电流大小． 考点56　交变电流、交变电流的图象(Ⅰ) 考点57　正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(Ⅰ) (1)交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流．方向做周期性变化是交变电流的重要特征． (2)交变电流的图象描述了电流或电压、电动势随时间的变化规律，正弦交变电流的图象是一条正弦或余弦曲线． (3)正弦交变电流的表达式i＝Imsin ωt＝sin ωt. 其中最大值Im＝，有效值I＝＝. (4)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的，正弦式交变电流的有效值与最大值的关系为：E＝，U＝，I＝.在计算电功、电功率、电热时用交变电流的有效值． 考点58　理想变压器(Ⅱ) 考点59　远距离输电(Ⅰ) (1)理想变压器的规律：＝，＝，P1＝P2. (2)理想变压器原、副线圈的制约关系：U1决定U2，I2决定I1，P2决定P1. (3)输电线上损耗的功率P损＝I2R＝()2R.由此可以看出当输送电功率一定时，输电电压U提高到原来的n倍，输电线上损耗的功率减小为原来的. 考点热身精练 1．(多选)(2015·浙江重点中学协作体模拟)如图1所示，M为水平放置的橡胶圆盘，在其外侧面均匀地带有负电荷．在M正上方用丝线悬挂一个闭合铝环N，铝环也处于水平面中，且M盘和N环的中心在同一条竖直线O1O2上．现让橡胶圆盘由静止开始绕O1O2轴按图示方向逆时针加速转动，下列说法正确的是(　　) 图1 A．铝环N 对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下 B．铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向上 C．铝环N 有扩大的趋势，丝线对它的拉力增大 D．铝环N 有缩小的趋势，丝线对它的拉力减小 2．(2015·江南十校模拟)在一小型交流发电机中，矩形金属线圈abcd的面积为S，匝数为n，线圈总电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中，绕轴以角速度ω匀速转动(如图2甲所示)，产生的感应电动势随时间的变化关系如图乙所示，矩形线圈与阻值为R的电阻构成闭合电路，下列说法中正确的是(　　) 图2 A．从t1到t3这段时间内穿过线圈磁通量的变化量为零 B．从t3到t4这段时间通过电阻R的电荷量为 C．t4时刻穿过线圈的磁通量的变化率大小为E0 D．t4时刻电阻R的发热功率为 3．(多选)(2015·苏州模拟)如图3所示是研究自感通电实验的电路图，A1、A2是两个规格相同的小灯泡，闭合电键调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，调节可变电阻R1，使他们都正常发光，然后断开电键S.重新闭合电键S，则(　　) 图3 A．闭合瞬间，A1立刻变亮，A2逐渐变亮 B．闭合瞬间，A2立刻变亮，A1逐渐变亮 C．稳定后，L和R两端电势差一定相同 D．稳定后，A1和A2两端电势差不相同 4．(多选)(2015·德州模拟)如图4甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1，电流表、电压表均为理想电表，R是光敏电阻(其阻值随光强增大而减小)．原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压u，下列说法正确的是(　　) 图4 A．电压u的频率为100 Hz B．电压表的示数为22 V C．照射R的光变强时，灯泡变暗 D．照射R的光变强时，电流表的示数变大 5．(2015·泰兴模拟