广东省河源中国教育会中英文实验学校九年级数学下册-2.1-二次函数讲学稿（无答案）-北师大版.docVIP

二次函数 学习目标 1、了解二次函数的概念，并能判别二次函数； 2、能够表示简单变量之间的二次函数关系。 第一段：【短课自研课导学】学生独立、安静的完成。 模块一： 自主学习（独立进行） 学 习 内 容 【温故知新】 1、下列函数中，属于一次函数的有 ，属于正比例函数的有 ，属于反比例函数的有 。(填序号) （1）y=3x-6；(2)、y=-x；（3）；(4)、xy= -7；(5)y=； (6)、y=；(7)、y=+3x； (8)、y=；(9)、xy=-；(10)y= 。 2、当m 时，函数的图像经过第二、四象限；当 m 时，函数中的y随着x的增大而增大。 【自主探究】请研读课本P29页至P30页，了解二次函数的概念。 1、请你仔细阅读课本P29页中的“课前导入”，并回答以下问题。 (1)、该问题中的自变量是_________________，因变量是_____ ； (2)、假设果园增种x棵橙子树，那么果园共有 棵橙子树，这时平均每棵树结 个橙子； (3)、如果果园橙子的总产量为y个，那么y与x的关系式是 。 2、请先阅读课本P29页中的“做一做”，然后完成下列问题: (1)、存一年到期后本息和是_______________________； (2)、第二年的本金其实就是_______________________； (3)、两年后到期的本息和是y = __________________， 整理后的表达式是y = ___________________________。 3、请先观察上面得到的两个关系式，再归纳二次函数的概念。 y = -5x2+100x+60000 y = 100x2+200x+100 二次函数的定义:一般地,形如________________ _ (a,b,c是常数且a≠ 0)的函数叫做二次函数，即y是x的二次函数。 【尝试练习】 下列函数中是二次函数的有（ ） ①y=x＋；②y=3（x－1）2＋2；③y=（x＋3）2－2x2；④y=＋x 。 A.1个 B．2个 C．3个 D．4个 【知识归纳】 1、正比例函数的表达式是y=kx (k≠0） 2、一次函数的表达式 是y=kx+b(k≠0) 3、反比例函数的表达式是( k≠0) 4、二次函数的一般形式是 ； 注意:①、关于x的代数式一定是整式，a,b,c为常数,且a≠0。 ②、等式的右边最高次数为2 ，可以没有一次 项和常数项,但不能没有二次项。 第二段：【长课导学】 模块二：交流研讨（小组合作讨论并展示讨论结果） 研 讨 内 容 摘 记 【内容一】请结合课本P30页中的“想一想”解答下列问题： 已知矩形的周长为40cm，则 (1)、它的面积可能是100吗?若可以试求出它的长和宽； (2)、它的面积可能是75吗?若可以它的长和宽分别是 或 ； (3)、写出它的面积y与一边长xcm的关系式。 【内容二】请你根据二次函数的定义或题意按下列要求解答问题。 11、当 时，函数是二次函数。 2、某商人如果将进货单价为8元的商品按每件10元出售，每天可销售100 件．现在他采用提高售出价，减少进货量的办法增加利润，已知这种商品 每提高1元，其销售量就要减少10件．若他将售出价定为元，每天所赚 利润为y元，请你写出y与之间的函数表达式。 【知识归纳】 二次函数必须满足的三个条件： （1）、二次函数 的表达式必须是 ___式； （2）、化简后自 变量的最高次数 必须为____； （3）、二次函数 式化简后二次项 系数必须不 __ 。 模块三：巩固内化 学 习 任 务 摘 记 【 【任务】 1、设一圆的半径为r，则圆的面积S=______，其中变量是_____，自变量是 _____。 2、如图，有一长方形纸片，长、宽分别为8 cm和6 cm，现在长宽上分 别剪去宽为x cm (x6)的纸条(如图所示)剩余部分(图中阴影部分)的面积 y=______________，其中______是自变量，_________是因变量 模块四：当堂训练 班级：九（ ）班