河南省周口市淮阳县西城中学七年级历史下册-第1课-隋朝的统一课件-中华书局版.pptVIP

* 历史的车轮将我们带入到隋唐时期，这一时期的特点是： 国家统一，疆域辽阔， 经济繁荣，国力强盛， 民族和睦，外交频繁，文化发达， 是我国封建社会的一个繁荣发展时期，被称为隋唐盛世。 简而言之即繁荣与开放 学习目标 1.掌握隋朝的建立及统一,南北大运河的开凿等史实，提升概括历史问题的能力。 2.通过独立思考、小组合作,探究强盛而速亡的隋王朝与秦朝的相同点，学会比较分析历史问题方法。 3.积极投入、快乐学习。认识到国家的统一是历史发展的必然趋势。 【学习重点】隋文帝统一和隋炀帝开凿大运河 【学习难点】隋朝的改革和大运河的地位作用 581年，杨坚废 北周皇帝，建立 隋朝，定都长安 杨坚就是隋文帝。 隋 一、隋朝的建立 隋朝政治、经济发展的表现： 时间 项目 隋初 隋盛世 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 1、政治上，在中央废除北周的 六官制，设立三省六部制 2、经济上，如下表格 扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。 二、隋朝大运河 大运河开凿的原因 自古以来，南北交通多有不便。 1、隋统一后，南北政治、经济文化联系和交流需要加强。(经济发展） 2、为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。（政治上） 开凿条件：隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。 二、开凿目的：(重点) 加强南北交通，巩固统治 涿郡 洛阳 余杭 你能画出隋朝大运河的简图吗？ 一条：贯穿南北的大动脉 二长: ( )多公里 三地：以洛阳为中心 （ ） （ )今( ） （ )今( ） 四段：分为四段 （ ） 渠 （ ）渠 （ ） （ ）河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 长安 2千 洛阳 涿郡 北京 余杭 杭州 永济 通济 邗沟 江南 合作探究，探究内容 一、想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河呢？ 二、讨论：隋朝开通运河是好事还是坏事？ 三、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。 一、想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河呢？ 答：1、隋文帝时，出现了经济繁荣的景象，为隋炀帝开凿大运河提供了经济基础 2、隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性 3、有前几代开凿的几段古运河为基础 二、讨论：隋朝开通运河是好事还是坏事？ 答：大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济文化交流，也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担 三、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。 答：1、都结束了我国分裂的局面，实现了全国统一。 2、都制定了许多重要制度，并在历史上产生了重大影响。如秦朝确立了专制主义中央集权，隋朝确立了 三省六部制。 3、都兴建了重大工程。秦修长城，隋开在运河。 4、两个朝代存在时间都不长。 5、两朝都由于暴政，最后被农民起义推翻。 *