水土保持林学教案.doc

水土保持林学备课笔记 课程简介 水土保持林学的主要内容： 第一篇 防护作用 水文效应；改良土壤防止土壤侵蚀的效应；改善区域环境的作用。 第二篇 营林技术 立地条件类型划分和适地适树；树种选择及人工林组成；造林密度和种植点的配置；造林整地；造林方法；抚育管理。 第三篇 防护林体系及其规划、配置技术 林种配置；坡面水土保持林；沟道水土保持林；池塘水库防护林；护岸护滩林。 教材及参考书目 水土保持林学，高志义主编，中国林业出版社； 经济林培育学，王华田主编，中国林业出版社； 林业生态工程学，王礼先主编，中国林业出版社。 绪 论 森林与水土保持； 森林资源概况； 水土保持林学的形成与发展； 主要内容及相关学科的关系； 有关基本概念。 一、森林与水土保持 1.森林的效益 资源库、基因库、蓄水库、碳储库、能源库；优化环境与促进发展，是环境与发展相统一的关键和纽带。 （1）生态效益 A.水源涵养B.防风固沙C.水土保持D.改善气候E.净化水质F.净化大气G.重要的物种基因库 水源涵养：例如日本，水源涵养林的面积为542×104hm2，占国土面积的14.6%，森林的总贮水量为1364亿吨，相当于水库贮水的11.7倍。 防风固沙：在新疆，防护林范围内的平均风速降低34％－38％；辽宁彰武县章古台治沙试验，山西雁门关外金沙滩，1952－1959营造9万多亩的防护林，使沙滩变成了绿海；河南兰考固沙实践。 水土保持：改良土壤、影响水文过程、控制侵蚀、消减洪峰。 改善气候：对周围小气候的调节作用。高→低，低→高。在河南省修武县，林网风速降低40－50％，气温白天低2℃，夜间高0.4－1.6℃，空气湿度提高20％，绝对湿度提高4－8mb。地表蒸发量减少23％，植物蒸腾降低25.5%。 净化水质：对于非点源污染的水质有重要的净化作用，施肥、农药等。无林的山坡的水流每平方公里的溶解物16.9吨，有林的只有6.5吨。 净化大气：城镇平均每天每人排出0.9kgCO2，吸入0.7kgO2。则城镇每人平均需要绿地10m2，可基本保持平衡。1亩阔叶林吸收70kg CO2/日,制造 50kg O2/日；森林植物可吸收多种有毒气体：如一氧化碳、氟化氢、氯气、二氧化氢、二氧化硫、甲烷、氨气等。 森林具有重要的杀菌作用：王府井大街：36612；林茵大道：18086；机关大楼：16545；香山公园：3850个细菌/m3空气。 重要的物种基因库：中国有高等植物3万多种，其中木本植物8000多种，乔灌木1400多种；陆栖脊椎动物2414种；鸟类1244种，哺乳类499种，爬行类391中，两栖动物类280种。还有大量的昆虫和其它动物。热带雨林占陆地面积的6％但却包含了地球上生物种的近1/2。 （2）经济效益 直接经济效益：四料、果品、油料、化学品及化工原料如香料、胶、单宁、松香、药材等。 间接经济效益：农田的粮食、蔬菜、果树等增产效益，牧业的增产效益，水源的保护与水质的改善，道路、堤岸、梯田、水利设施安全的保护、生物多样性增加等。 （3）社会效益 绿色＝生命＋富有＋和平 可持续发展的环节与物质基础 据研究，如果没有森林，陆地上生物产量的90％将会消失，450万个生物种灭绝，70％的淡水白白流入大海，出现全球水危机，陆地90％的植物受干旱危险，生物放氧量减少67％，地球升温，许多地区风速增加60－80％，许多地方将发生水灾、风灾。 2．森林与水土保持 环境与环境问题： 生物在环境中搏斗，力求自身的生存。猿人在搏斗中不断改造自己，逐步适应新的环境，进化成人类。人类在与环境搏斗中改造了自然，创造了良好的人工环境。与此同时却对环境造成了破坏。长大的孩子开始踢摇篮！ 自然资源人均拥有量 自然资源 我国人均 世界人均 国土(亩) 14.4 45.3 耕地(亩) 1.5 4.65 林地(亩) 1.8 13.8 草原(亩) 5 15 淡水(立方米) 2563 10800 煤(吨) 1465 3146 石油(吨) 30~60 94 水能(千瓦) 0.67 1.1 铁矿(吨) 43 87 从生态学角度分析：地球植物的总产量，按能量计算每年为2.8(1018千焦人类维持正常生存，每人每天需1×104千焦，每年3.6×106千焦。由于各种动物都要直接或间接地以植物为食，植物总产量不