2017春八年级数学下册-第六章-第2节-平行四边形的判定（第1课时）课件-（新版）北师大版.pptVIP

* 北师版 八年级 下册 第六章 平行四边形 2 平行四边形的判定 （第1课时） 复习旧知 1．平行四边形的定义是什么？ 2．平行四边形还有哪些性质？ 讲授新课 活动1： 工具:两对长度分别相等的笔. 动手:能否在平面内用这四根笔摆成一个 平行四边形？ 思考1.1：你能说明你所摆出的四边形是 平行四边形吗？ 已知：如图，在四边形ABCD中， AB=CD,BC=AD. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明:连接BD. 在△ABD和△CDB中 ∵ AB=CD AD=CB BD=DB ∴ △ABD≌△CDB ∴ ∠1=∠2 ∠3=∠4 ∴ AB∥CD AD∥CB ∴ 四边形ABCD是平行四边形 1 2 3 4 讲授新课 思考1.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？ 平行四边形判定定理： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 讲授新课 工具: 两根长度相等的笔,两条平行线(可利用横格线）. 动手: 1.请利用两根长度相等的笔能摆出以笔顶端点 为顶点的平行四边形吗? 2.利用两根长度相等的笔和两条平行线,能摆出 以笔顶端点为顶点的平行四边形吗? 思考2.1： 你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗？ 活动2： 讲授新课 如图，在四边形ABCD中，AB∥CD, 且AB=CD. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明：连接AC. ∵ AB∥CD ∴ ∠BAC=∠ACD 又∵ AB=CD AC=CA ∴ △BAC≌△DCA ∴ BC=AD ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 讲授新课 思考2.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？ 平行四边形判定定理： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 讲授新课 例1 如图，在平行四边形ABCD中，E、F 分别是AD和BC的中点． 求证：四边形BFDE是平行四边形. 证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AD=CB, AD//BC.又∵E、F分别是AD和BC的中点,∴ ED= AD , BF= BC.∴ DE=BF.又∵ED∥BF,∴ 四边形BFDE是平行四边形. 讲授新课 如图：线段AD是线段BC经过平移所得到的，分别连接AB、CD．四边形ABCD是平行四边形吗?为什么? 课堂练习 （1）判定一个四边形是平行四边形的方法 有哪几种？这些方法是从什么角度去考虑的？ （2）我们是通过什么方法得出平行四边形的 这几种判定方法的，这样的探索过程对你有 什么启发？ 课堂小结 * * * * * * *