七年级--生物和生物圈复习课件.ppt

〈3〉若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。 〈4〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当 。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是 。 降低 消费者 鹰 2.地球上最大的生态系统是〈 〉 A.海洋生态系统 B.河流生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统 3.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是〈 〉 A．一块农田 B．一座城市 C．一群正在吃草的羊 D．一条河流 C C 4.下列食物链表示正确的是〈 〉 A.大米→鼠→蛇→人 B.阳光→青草→鼠→蛇→人 C.青草→鼠→蛇→鹰 D.营养物质→鼠→蛇→鹰 5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是〈 〉 A.蚕吃桑叶 B.狼吃兔子 C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料 D.蛔虫摄取人小肠内的营养 C A 归类示例 ·人教版 ?　类型一　考查对生物特征的理解 例1　[2011·聊城] “野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是(　　) A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖 [解析] 生物具有共同的特征，如遗传和变异、对外界刺激作出反应、生活需要营养、生长和繁殖等。“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是生物的生长和繁殖。 D ·人教版 ?　类型二　考查环境对生物的影响 例2　[2011·南安] 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(　　) A．阳光　　　　　 B．水 C．温度 D．空气 [解析] 影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。通过对题干的认真阅读，我们就可以判断是温度影响了蝉的鸣叫。 C ·人教版 变式题 [2011·济宁] 2010年济宁市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出 (　　) A．温度影响农作物的生长 B．水影响农作物的生长 C．阳光影响农作物的生长 D．土壤影响农作物的生长 B ·人教版 例3　[2011·湘潭] “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例(　　) A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响 ?　类型三　考查生物对环境的影响 [解析] “千里之堤，溃于蚁穴”的意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现生物影响了环境。 A ·人教版 例4　[2011·聊城] 生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是(　　) A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活 B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 ?　类型四　考查生物对环境的适应 [解析]　生物的适应性是普遍存在的。昆虫的外骨骼的作用是保护和支持内部柔软器官，减少水分的散失，更好地适应陆地生活，不是防止被天敌吃掉。 D 宁乡县候旨学校：李章宪 生物的特征 GO 生物的特征 ①生物〈动.植物〉的生活需要营养 ③生物能排出身体内产生的废物 ⑤生物能生长和繁殖 ②生物能进行呼吸 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑥生物都具有遗传和变异现象 ⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的 　 [思维警示] 病毒是一类特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，其作为生物的主要特征是能繁殖。 知识巩固∶ 1.下列现象中的物体属于生物的是〈 〉 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈 〉 A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 C D 3.下面是部分生命现象，