2017数学总复习计划.docVIP

肥乡三中九年级物理总复习计划 每年初中物理总复习教学时间紧、任务重。如何提高数学总复习备考的质量和效率，是每一位九年级数学老师都要面对的非常重要的问题。中考复习过程，不应仅仅定位于帮助学生查漏补缺，更应注重通过系统训练，引导学生积累解题经验，形成解题思想，培养解题信心等方面。下面就本学期的数学复习拟定本届九年级数学复习计划： 一、做好复习前的准备工作 1、研究课标 通读教材? 基础是能力的根基，在数学教学中必须树立起抓基础是根本，抓能力是核心的意识，加强基础知识的教学，基本技能的训练和各种能力的培养。初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，我们依据课标规定的内容和系统化的知识要点，充分发挥备课组的集体智慧，群策群力，精心备好每一节复习课，精心组织好每一次周测，并且每一次周测都要全批全改，认真分析周测中出现的问题，抽出专门的时间细致讲解分析，如有必要可以重点学生面批面改。中考命题以基础题为主，有些是课本上的原题改造的。虽然试卷后面的压轴题“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题的引伸、变形、组合，所以复习应以课本为主，强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，因此必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构，绝不能脱离课本。 2、以人为本?研究学生 对于成绩优秀的学生要求要高，不管是课堂还是作业，练习、周测。我们都要重点对待，不能放过这些学生出现的任何一个错误，认真分析为什么会出现这样的问题，根源在哪里，并且要帮助他们进行变式练习，知道他们学会为止。 边缘生也要重点关注，要知道他们在学习时那一部分的问题较大，是学习态度的问题，还是学习习惯的问题，协助班主任做好这部分学生的心理工作，转变他们的学习态度，帮助他们通过第一轮分析尽快的把基础提上来，争取让这部分学生考上高中。 3、把握动向? 研究中考? 研究河北历年中考试题和2017年考试说明。每次集体备课时都要先学习这节课中的知识点在考试说明中的要求，每位老师都要发言，群策群力，把握本节课的教学目标和重、难点。根据考试说明的要求精选每一道例题和练习。 二、制定计划 认真落实 第一轮复习：紧扣课本，切实抓好“双基”，形成知识网络。 近年来，中考数学出现了许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。多数试题的原型源于教材，有的是对教材中原型进行类比、加工、组合、延伸或拓展而成。因此，在一轮复习中，要紧扣教材，夯实基础。让各种概念、公理、定理、公式、性质、常用结论及解题方法、技巧等。在头脑中得到再现，对易考、易错、易混的要重点突破。要掌握典型的例题、习题，掌握解题方法，对例题、习题能举一反三，达到触类旁通。 第一轮复习中要注意的问题： （1）中考试题按容易题、中档题、较难题的比例为3：5：2，基础部分占总分120分的80%，因此，每个学生对初中数学知识都能达到理解与掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确、迅速。 （2）注重构建完整的知识网络，要条理清楚，中考数学试题往往注重知识间的交叉、渗透和综合，以检验学生能否形成一个有序的网络化知识体系。要求学生会发现知识间的内在联系，使知识和能力得以深化和提高。 （3）不搞题海战术，精讲多练，对于典型题目力做到一题多变，一题多解，一解多题，多解归一。 （4）对学生作业、练习、测验中的问题应采取集中讲解和个别辅导相结合，或将问题渗透在今后的教学过程中等办法进行矫正和强化，有利于整体提高。 第二轮复习：积累解题经验，提高综合能力。 如果说第一轮复习是基础，侧重于双基训练，那么第二轮复习就是第一轮复习的延伸和提高。第二轮复习，既要注重主干知识和核心内容，又要关注中考热点、难点和试题特征，以积累解题经验，形成能力为落脚点。在第二轮复习中老师会选择专题进行针对性训练，同学们在这一过程中要注重解题后反思，提高自己解决问题的能力，同时要以解题来归纳知识、总结方法。 第二轮复习中要注意的问题： （1）专题的选择要有代表性，针对性，要围绕难点、重点、特别是中考必考内容选定专题，根据专题的特点合理安排时间。 （2）由于第二轮复习的特殊性，学生可能会造成程度不同的知识遗忘现象。解决这个问题最好办法是以题带知识点。 （3）加强数学思想和方法的训练，因为数学思想方法是数学教学中的灵魂，是数学解题教学的关键。分类讨论思想、数形结合思想、方程和函数思想等是解决中考综合题的主要手段。因此，解题后必须进行反思，总结解题的数学思想方法和技巧。 第三轮复习：中考模拟训练，查漏补缺。 在这轮复习中，老师会选择与中考试卷结构相同，考试时间相同，难度相当的试卷进行模拟。学生们在模拟过程中，一定要强化“确保运算准确，立足一次成功”的策略，规范答题不允许做大量细致的解后检验，学会“缺步解答策