大班综合《叶子鸟》.docVIP

大班综合《叶子鸟》 大班综合《叶子鸟》 执教者 陶逸怡 活动时间 教学内容 大班综合《叶子鸟》 教学目标 1、仔细观察图片，能够大胆想象、主动表达自己的想法。 2、发挥想象创作ldqu;叶子鸟rdqu;。 教学准备 画笔、叶子、双面胶、幻灯片、舞曲音乐 教学重、难点 积极参与活动，在亲身体验中感受故事的意境。 教学方法与手段 多媒体辅助教学法、体验法、操作法 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、出示图片，提问导入 1、出示图片1，提问：ldqu;小朋友们，现在是什么季节啊，你是从哪里看出的？你们还看见过什么样的叶子呢？rdqu; 2、师：ldqu;秋天到了，小树叶，离开了大树妈 妈，飘到了很远很远的地方，变成了一只只可爱的叶子鸟，那么，这些叶子鸟在干什么呢？rdqu; 1．观察图片1 2、回答问题 鼓励幼儿看图讲述 二、出示图片2 1、提问：ldqu;树上还有一只叶子鸟还没有下呢，地上的叶子鸟会对它说些什么呢？rdqu; 2、师：ldqu;这些叶子鸟们都下了，那他们会去干什么呢？rdqu; 1、 观察图片2 2、 回答问题 给幼儿提供充分的观察、想象与表达的机会。 三、完整讲述故事，播放 1、师：ldqu;小朋友们都说了那么多，我们一起看看可爱的叶子鸟到底去干什么了？rdqu; 2、讲述故事，提问：ldqu;叶子鸟之间发生了什么事?rdqu;他们都说了什么？rdqu; 3、师：ldqu;小朋友们，我们再一起完整的听一遍故事，好吗？rdqu; 4、师：ldqu;叶子鸟的故事好听吗？rdqu; 1、 欣赏故事，观看 2、 回答问题 3、 欣赏视频 帮助幼儿了解故事内容 四、播放音乐 1、放轻柔的鸟的音乐 2、提问：ldqu;听听，谁了？rdqu;ldqu;叶子鸟了。rdqu;ldqu;叶子鸟飞到我们这里了，小朋友想不想也做叶子鸟呢？rdqu; 3、师：ldqu;你们做的是什么样的叶子鸟？rdqu; 1、 幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。 2、 分享交流 要求幼儿边说边用动作表示，让幼儿感受体验故事意境 五、组织操作 1、师：ldqu;叶子鸟离开了树妈 妈可伤心啦！我们小朋友能为树妈 妈做点什么呢？rdqu; 2、教师交待制作方法，巡回指导帮助 3、展示个别作品 幼儿用叶子贴出叶子鸟，画出叶子鸟，打扮树叶妈 妈。 鼓励幼儿发挥想象，动手操作 六、结束活动 师：ldqu;小朋友们，那我们带着自己的叶子鸟一起跳舞去找树妈 妈，好吗?rdqu; 2、带领幼儿随音乐舞蹈离开教室 　　幼儿带着自己制作的叶子鸟跳舞离开教室 让幼儿怀着愉快的心情结束活动