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宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动 宝宝岁2个月 棒棒班11月发展目标及主要教学活动 一．11月发展目标 （一）健康领域： 1． 了解基本的营养知识，养成明的进餐举止和健康的饮食习惯。 2． 初步了解身体主要部位的功能及保护方法。 3． 在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。 4． 在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。 ． 了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。 6． 在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。 （二）语言领域： 1． 能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流。 2． 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。 3． 主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。 4． 会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。 ． 喜欢阅读各类能理解的图书及其他图信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。 6． 有书写字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。 （三）社会领域： 1 能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。 2 知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。 3 在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人。 4 能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。 6 认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。 （四）科学领域： 1 愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。 2 对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。 3 学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。 4 感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系。学习按某一规律进行排序。 6 学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。 7 感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。 （五）艺术领域： 1 通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。 2 能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。 3 愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。 4 主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。 二．11月主题活动 1主题活动“我” 2主题活动“动物” 三．环境布置 1活动区： （1）益智区：a循环排序的图样若干，各色、各种形状的装饰物若干（如各色花形小亮片），相框若干。 b投放动物卡片，包括食肉的、食草的、杂食的若干种。幼儿练习分类。 （2）美工区：a幼儿搜集的各种名片、制作名片的卡纸、彩色笔、铅笔、每名幼儿姓名的笔顺卡片。 b橡皮泥、泥工工具、吸管、木棍、毛线、盒子、纸杯、彩珠、牙签和珠子等辅助材料，各种粘贴工具、人物图片等，幼儿制作娃娃。 有关动物的书籍、图片、折纸步骤图、泥工步骤图等，幼儿收集的各种废旧材料、橡皮泥、折纸、彩色小珠子、牙签等辅助材料。幼儿分组制作小动物。 （3）图书区：a与幼儿共同搜集的有关季节和身体方面的图书。 b与动物有关的资料、纸、笔、小订书器等，幼儿自制有主题的动物图书。 （4）科学区：a幼儿搜集的各种自然测量工具，如小棍、曲别针、线绳等。幼儿玩测量游戏。 b糖水、盐水、白酒、清水、醋、酱油、茶水等，纸、笔、胶棒等，幼儿玩感官游戏。 不同形状的磁铁（长条形、马蹄形）、曲别针等，幼儿发现磁铁的不同部位磁力的大小不同。 （）棋类区：跳棋、飞行棋保护身体棋等。 2墙饰： （1）墙饰一：“我”——我的五官、变化中的我、不一样的我 （2）墙饰二：”动物”——动物展览会、小动物的事情我知道、小动物怎样过冬 四．家园共育 1利用班级公共邮箱和QQ群及时向家长公布11月班级工作计划，便于家长了解。 2请家长协助幼儿收集主题相关的物品。 3结合本月主题活动，希望家长共同配合保护好幼儿的五官，督促幼儿养成