材料作文“与经典亲密接触”范文（4篇）.docVIP

材料作文“与经典亲密接触”范文（4篇） 材料作“与经典亲密接触”范（4篇） 　　 阅读下面的字，根据要求作。 　　某知名电视台在固定的“与经典亲密接触”节目中，邀请部分化名人给电视机前的观众作阅读指导，下面是各位专家对如何阅读经典的建议： 　　漫画家：读连环画，图并茂，印象深刻。 　　作家：读原著，通过字发现感悟作品的真情善意和美好。 　　影视家：观赏视频，看得有趣，看得轻松。 　　表演艺术家：最好是改编为本剧并演出，亲临其境，感受真切。 　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇。 　　要求：自选角度，确定立意，自拟标题，体不限。 　　不要脱离材料内容及含意的范围。 　　不少于800字。 　　不得套作，不得抄袭。 　　 “搀扶”经典 　　说起“经典”，或许是那泛黄的书页上印着苦涩难懂的字，或许是黑白屏幕上映出的一张张代表革命的面孔……难道，“经典”竟一直跌跌撞撞的前进吗？这个高速发展的时代，应多一些懂得经典的人，也应多一些“搀扶”经典的人。 　　泛娱乐化似乎成了这个时代不好不坏的时代的代名词，漫画，影视，表演的盛行让“经典”不免崇拜郭敬明，人们热爱《海贼王》，追捧宫崎骏，但就在那娱乐风覆盖的角落中，三毛漫步于沙漠烟尘中追寻学，几米卧于病床之上品味生命，路遥隐于尘世中寻找平凡中的不凡。他们笔尖下流淌出的甘泉，使早已“年迈”的经典增添了生命的活力。 　　然而总会有固执的学家认为经典就该阅读。不错，就像毕淑敏说的那样“阅读是思索的体操，是精神的按摩。”字的确有种使人心神俱静与灵魂沟通的魔力。可是，这个时代是浮躁的，多少人愿意花上半下午的时间做那所谓的“精神按摩”，又有多少人已然变成了英国诗人艾略特笔下的空心稻草人？当化的天秤严重倾斜时，请为“经典”加上“时代”的砝码，如白岩松心中那杆代表双赢的称一样，为何不能稍作妥协呢？ 　　但妥协不是放弃，是为了更好的发展，因为“经典”经不起娱乐，更经不起狂欢。我无法忍受《西游记》的多次翻拍以至于最终的不堪入目，但我欣赏电影《灰姑娘》中诠释的真实动人的人物性格。与经典亲密接触，不是你看到了什么听到了什么，而是你感受到了什么。可如今的所谓“经典”，竟是奢靡场景下的低俗，竟是明星们身着怪异的哗众取宠，竟是毫无意义无穷无尽的动画。“搀扶”经典，是让它慢慢跟上时代的脚步，而不是改变它。 　　说到底，不管怎样，不管将经典以何种形态现于世人眼前，我们都应尊重“经典”。让这个高速发展的时代因为有了与时俱进的经典而充满活力。 　　坐在时代的长椅上，我仿佛看到了，在簇拥之下的一位老者缓缓走，他的身上，有朴素，有岁月沧桑，但更饱含光彩。我听到他说他曾经迷茫过疲惫过绝望过，但现在，他很好。他告诉我，他的名字，叫做“经典”。 　　 经典之重在于字 　　在某电视台知名电视节目中几位专家给出阅读经典的如下建议，其中作家给出的是：“读原著，通过字发现感悟作品的真情善意和美好。”诚如斯言，所谓经典，是指传统的具有权威性和典型性，影响力大的著作。当你在字中会晤先哲与知者，思想激烈碰撞的电光火石之间，便会如王成玉所言：“每个人都是在书中读自己。”对经典有了自己的体察与感悟，体会到沉积于字之中的，经典那历经岁月沉积的厚重。 　　经典是经得起岁月洗礼，时光考验的明精华，而原著则是使经典历久弥新的载体。字所记载下的作者的思想与认知，字里行间透露出的真实，才是最令人印象深刻的。比之改编而成的电视剧，连环画等加入许多编者主观思考后的成品，更使人觉得它像是一块岁月雕琢的璞玉，洗尽铅华，方得其中真髓。 　　反观当下，“快餐”化充斥着社会的角落，人们喧嚣着，浮躁着，在这个娱乐至死的时代，似乎早已忘记字之重，在连环画，视频等其他艺术形式中忘乎所以。在旁人加工的条下，跳过大脑的思考，直接去感受感官的乐趣。相比字的厚重，更觉肤浅。 　　米兰昆德拉在《生命不可承受之轻》中，思考着轻与重的关系，活过的人生之中，“重”虽是一种具体的可言说的负担，可那虚无的“轻”，未必不比重更沉重，那样的虚无才是生命不能承受之轻！ 　　《基督伯爵》中二十年牢狱，十年复仇计划，都被作者以大量字铺排烘托，渲染到极致，如此才能引起读者强烈的心理触动，而电影短短的两小时里，又怎能将这些悉数呈现，又怎能承载起这一份自字，自经典的厚重？ 　　品读经典是对自我精神层面的一次修炼，是提升自我境界的过程，而字正是作者思想与人格的凝练，在字的阅读中感受龙应台时而犀利强硬的抨击，时而缱绻温暖的亲情；感受周国平隽永深刻的理性；感受柴静《看见》背后的责任感。 　　触动心底那根弦的，是品如香茗唇齿留芳的经典，而扣动脑中思想之门的，是承载了经典之重的隽永字。何不在午后闲暇，品读经典，岁月静好？ 　　 重拾经典 　　“经典”一词本就是指传统的，有权威性及影响力的著作。它本应广为流传，