有关《美丽》的作文（例文及点评）.docVIP

有关《美丽》的作文（例文及点评） 有关《美丽》的作（例及点评） 解析江苏泰州作题：这样多美丽 　　亮题板 请以ldqu;这样多美丽rdqu;为题，写一篇。（60分） 要求：体自选（诗歌除外）；不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。 　　说考题 题简约，题面开阔，为选材的多样性创造了条。 先要审准题。ldqu;这样多美丽rdqu;，仅五个字，三个关键词：ldqu;这样rdqu;ldqu;多rdqu;ldqu;美丽rdqu;。ldqu;这样rdqu;显示的选材空间非常开阔。从时间呈现看，可以是过去时、进行时，或者是将时；从内容选择看，可以是人物、事物、美景，也可以是艺术的构思，或者是想象、憧憬的愿景。ldqu;多rdqu;是ldqu;多么rdqu;之意，表示惊异、赞叹。它奠定了全的感情基调，ldqu;美丽rdqu;是整篇写作的关键，是的主旨所在。 立意可以多元发散思维。题中的ldqu;美丽rdqu;与眼下ldqu;美丽中国rdqu;ldqu;最美教师rdqu;ldqu;最美司机rdqu;等新闻报道主题相吻合，巧妙地融合了当下ldqu;最美rdqu;这一热点话题。观察社会，着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为主要目的；感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动；思考，则是在用心感受生活的基础之上，对生活的理性认识。就写人说，颜色之美、形体之美、言行之美，都能在人的内心深处产生激荡、掀起涟漪。考生在对ldqu;这样rdqu;的人物、事物、景物观察的过程中所产生的思考也必然经历一个过程，从偶然到必然、从特殊到普遍、从表象到本质，逐步深入。可以由此而产生对美的标准或价值判断，可以产生个体对美的追求和拥有，也可以产生创造美的愿望。所有这些思考，启发了立意的多元性思维。 这样多美丽 作者：一考生　 冬天真是最无情的季节，昔日墨绿的丘被冬日凌虐（用得不错！）得一片荒芜，呈现出一种灰蒙蒙的土黄色，像是尘封多年的泛黄纸张。下的河水没有了那抹墨绿的倒影，也尽失了往日的风光，一片死寂，没有一丝波澜。几根枯黄的芦苇杆空落落地横在水面之上，尤为突兀。（这段景物描写把冬日的萧条肃杀表现得淋漓尽致，而作者ldqu;欲扬先抑rdqu;的意图也得到了充分的实现。采飞扬而又暗合主旨，精彩！） 年过七旬的姥爷就在这样的背景下忙活。 临近傍晚，院子里寒气袭人，但阳光却依然明亮，在这样难得的阳光下看见姥爷在笑。他嘴角的弧度混着口中哈出的团团白气，显得更加年轻精神。那团团白气在冰冷的空气中打着转儿慢慢消失，却化作一股无形的暖流暖到我心坎里。我问姥爷为何能活得这样自在惬意。他眯起眼，眼角皱纹慢慢舒展开，纹路清晰，却不显苍老。此时的他似乎在认真思考这个问题，许久没有作答。我想或许是真的没有什么特别的方法，心情便又沉落下去。姥爷瞥了我一眼，拍拍我的肩膀，说要带我去屋子后面那座傍水的丘上，我便随着他的步伐走去。（这一段写ldqu;薄rdqu;了。前面说过，小作者的景物描写非常精彩，渲染了一种低沉萧条的氛围。但是，仔细想想，景物固然能影响人的情绪，但作为心情低沉的唯一理由尚嫌不足，欠缺一点说服力。真正令人心情低沉的，永远不会是单纯的外景，而应该是个人的遭际，比如学业的不顺，比如父母的远离。所以，只有写出个人独特的生活经历，这冬日里低沉的情绪才能让人理解接受，从而使变得更加有感染力。） ldqu;看，孩子，这多美！rdqu;姥爷目光灼灼，有种比阳光更为绚烂的光芒。我情不自禁地顺着他的目光看去，眼前的落日在这冷清的乡村上空热烈地燃烧着，闭上眼，眼前仿佛也是一片血红色。我不由自主地爬到丘顶上，眼前的风景愈发曼妙迷人，落日泛起紫红的余晖，散发出橘红色的火光，燃起天边的晚霞。远处空旷的田野，交错的小道，三三两两匆匆而过的行人都镀上了一层赤红色，这种赤色光辉逐渐吞噬了空气中的寒流，准确说，是吞噬了我心中的寒流。远处几户人家的烟囱已经腾起阵阵炊烟，那样充满生气。此时心中溢满暖意，几乎要化作眼泪流出，好将我这些天的灰色心情都释放出。我看着外公苍老的面庞上散发着一种蓬勃之气，逐渐懂得何为生活，何为真正的美丽。 当你觉得周遭一切皆是萧索之景时，不要忘了生活在给你苦痛磨炼的同时也予你美好与快乐，调整心态，用一双慧眼发现生活中一点一滴的美好，终有一日你会在那个角落中沐浴到倾城日光。 记不清在哪本书里看到这样一句话：ldqu;别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。rdqu;它让我想起姥爷，姥爷在经历岁月洗礼、生活磨砺后有了一双阅尽沧桑的慧眼，他的灵魂依旧年轻，他的心灵历尽风雨依旧春暖花开。 那个（带有敬意的时候，最好用ldqu;位rdqu;这个量词）老人，那双慧眼，那轮落日，那抹赤色光辉，那天的点点滴滴，这就是美丽。 阅