2014八年级下册英语Unit 7 Food Festival导学案.docVIP

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2014八年级下册英语Unit 7 Food Festival导学案

2014八年级下册英语Unit 7 Food Festival导学案 Unit 7 Fd Festival Tpi3 Setin (第三时) 备人: 刘利敏 审核人: 班级: 学生: 【学习目标】 1 Learn se ne rds: rth, effrt 2 Learn parative and superlative frs f adverbs aria ed ver arefull ane ed re arefull I ed the st arefull 3 Tal abut the rret as t eat different fd fried ndles —— hpstis tfu sup —— spn 【知识链接】 一. 1 g ell 进展顺利 2 be rth ding… 值得做…… 3 send t…把……寄给 4 send fr…派人去请…… 二. 1 I have se gd nes t tell u我有一些好消息告诉你。 Nes为不可数名词,se既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。当表示“一条/一则新闻”时,用a piee/bit f nes 2 e’ll send the ne t u我们将会把钱寄给你。send…t…把……寄给 3 The first Renai Interantinal Fd Festival ent ver ell,and the results ere rth the effrt我们的辛苦没有白费,第一届仁爱国际美食节进展得非常顺利。be rth…值……钱,相当于……的价值,如The ring is rth¥780这个戒指值780元。be rth ding sth值得做某事,如The fil is rth seeing这部电影值得一看。 【预习达标】 一、在中找到,划出并背诵下面的短语和句子 1进展很顺利___________________________________ 23盘牛肉咖喱________________________________ 34份印度咖喱________________________________ 40碗炒大米__________________________________ 6和所有学生一样开心 __________________________ 最后____________________________________ 7挣了100元_____________________________ 8用面包蘸咖喱吃___________________________ 9用勺子或叉子吃咖喱__________________________ 10plae an rder_____________________________ 【学习流程】 #6148;自学指导 1…and the results ere rth the effrt 2译:____________________________ 点拨: effrt --- 努力(名词) ae an effrt t r --- 努力工作 对比: hard --- 努力地( ) r hard --- 努力工作 挑战:hard r --- _________(此处hard是_____词) 点拨: rth是个______词,be rth…---值…钱, 相当于…的价值 / be (ell)rth ding sth--- (很)值得做某事 练习:a Even thugh the ring is rth $ 3,000, he an affrd it 译: bThe fil is rth seeing 译:______________________ ________ 这座带有花园的房子值0万元。 译: d这场中日之间的排球赛很值得看。 译: 1angang s the st suessfull f the three 2译: 点拨: f the three --- 在三个人当中,f + 同类事物(大于二)常用于含有________级的句子前后 对比:angang s the st suessfull in his lass in his lass --- 在他班上,in + 地域范围,常用于含有________级的句子前后 练习:a 重庆是中国最大的城市。 hngqing is the biggest it _______ _________ b 在所有城市中重庆是最大的。 hngqing is the biggest _____ _______ ________ __________ #6148;合作探究 NaeQuantit f sld

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