2017年广东省佛山市高明区高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 函数的极值与导数学案(无答案)新人教A版选修2-2.docVIP

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2017年广东省佛山市高明区高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 函数的极值与导数学案(无答案)新人教A版选修2-2

1.3.2 函数的极值与导数 【学习目标】 1.了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与导数的关系,并会应用.2.掌握函数极值的判定及求法..函数极值的判定及求法..函数在某一点取得极值的条件.函数的极值反映的是函数在某点附近的性质,是局部性质.函数极值可以在函数图象上“眼见为实”,通过研究极值初步体会函数的导数的作用.1.极值的概念 已知函数y=f(x),设x0是定义域(a,b)内任一点,如果对x0附近的所有点x,都有,则称函数f(x)在点x0处取,记作y极大=f(x0),并把x0称为函数f(x)的一个.如果都有,则称函数f(x)在点x0处取,记作y极小=f(x0),并把x0称为函数f(x)的一个.极大值与极小值统称为.极大值点与极小值点统称为2.求可导函数f(x)的极值的方法 求导数f′(x); 求方程的所有实数根; 对每个实数根进行检验,判断在每个根的左右侧,导函数f′(x)的符号如何变化. ①如果f′(x)的符号由正变负,则f(x0)是极值. ②如果f′(x)的符号由负变正,则f(x0)是极值. ③如果在f′(x)=0的根x=x0的左右两侧符号不变,则f(x0)探究点一 函数的极值与导数的关系 问题1 如图观察,函数y=f(x)在d、e、f、g、h、i等点处的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?y=f(x)在这些点处的导数值是多少?在这些点附近,y=f(x)的导数的符号有什么规律? 问题2 函数的极大值一定大于极小值吗?在区间内可导函数的极大值和极小值是唯一的吗? 问题3 若某点处的导数值为零,那么,此点一定是极值点吗?举例说明. 例1 求函数f(x)=x3-3x2-9x+5的极值. 跟踪训练1 求函数f(x)=+3ln x的极值. 探究点二 利用函数极值确定参数的值 问题 已知函数的极值,如何确定函数解析式中的参数?例2 已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1时有极值0,求常数a,b的值. 跟踪训练2 设x=1与x=2是函数f(x)=aln x+bx2+x的两个极值点. 试确定常数a和b的值; 判断x=1,x=2是函数f(x)的极大值点还是极小值点,并说明理由. 探究点三 函数极值的综合应用 例3 设函数f(x)=x3-6x+5,x. 求函数f(x)的单调区间和极值; 若关于x的方程f(x)=a有三个不同的实根,求实数a的取值范围.跟踪训练3 若函数f(x)=2x3-6x+k在R上只有一个零点,求常数k的取值范围.1.“函数y=f(x)在一点的导数值为0”是“函数y=f(x)在这点取得极值”的 (  ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件 2.下列函数存在极值的是(  ) A. y= B.y=x-exC.y=x3+x2+2x-3 D.y=x3 3.已知f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则a的取值范围为 (  ) A.-1a2 B.-3a6C.a-1或a2 D.a-3或a6 4.设a∈,若函数y=ex+ax,x∈有大于零的极值点,则a的取值范围为________ 5.直线y=a与函数y=x3-3x的图象有三个相异的交点,则a的取值范围是________1.在极值的定义中,取得极值的点称为极值点,极值点指的是自变量的值,极值指的是函数值. 2.函数的极值是函数的局部性质.可导函数f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)=0且在x0两侧f′(x)符号相反. 3.利用函数的极值可以确定参数的值,解决一些方程的解和图象的交点问题.在和时取极值,且. (1)求函数的表达式;(2)的单调区间和极值 2.若函数,当时,函数极值, (1)求函数的解析式;(2)若函数有3的取值范围 1

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