c++面向对象程序设计实验一.docVIP

二○一四～二○一五学年第 一 学期 信息科学与工程学院 课程设计报告书 课程名称： 面向对象程序设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 2014 年 12 月 13日 实验一 C++简单程序设计 实验目的 学会编写简单的C++程序 练习使用简单的输入输出 掌握函数的定义和调用方法 实验内容 编程计算图形的面积。程序可计算圆形、长方形、正方形的面积，运行时先提示用户选择图形的类型，然后，对圆形要求用户输入半径值，对长方形用户输入长和宽的值，对正方形要求用户输入边长的值，计算出面积的值后将其显示出来。 编写一个函数把华氏温度转换为摄氏度，转换公式为：。 实验注意事项 实验报告中，需要写出实验名称、学生姓名、班号和实验日期；#includeiostream #includecmath //使用平方等函数时加入此头文件 using namespace std; int main() { cout1计算圆面积endl 2计算长方形面积endl 3计算形面积endl 4退出endl 请选择相应程序代码:; int x; //x对应编号 cinx; double area;双精度实型变量 while(x!=4) //当x!=4时循环，即当x=4时退出循环 { if(x==1) { double r; cout半径:; cinr; //输入半径 area=3.14*r*r; //该公式中pi取3.14 cout面积为 areaendl; } else if(x==2) { double a,b; cout长和宽:; cinab; area=a*b; cout面积为 areaendl; } else if(x==3) { double a; cout边长:; cina; area=; cout面积为 areaendl; } lse //输入不合法屏幕报错 cout输入有误，请重新输入!endl; cout程序代码:; cinx; } return 0; } #includeiostream #includecmath using namespace std; int main() { cout请输入华氏温度endl; double F; //双精度实型变量 cinF; double C; C=(F-32)*5/9; } 实验运行结果 实验一： 程序初始界面： 选择圆形的运行结果： 选择长方形，正方形和退出的结果： 实验二： 程序初始界面： 程序运行结果： 实验心得与体会? 在学习C++以前，我认为C++只是在C语言的基础上的一种延伸，认为只要学过C语言，就可以用C语言的那种设计思想来学习C++、设计C++程序。正是由于抱了这种错误的思想，使我在一开始学习C++的时候遇到了很大的困难，我没有办法体会面向对象的设计思想，我在学习这门课的时候老是想着实现这个函数功能的具体过程，而没太注意对象分类的重要性。? 随着课程学习的深入，我感觉到了利用类和对象、继承、封装等一系列知识可以把我们程序中很多繁杂、重复的部分省略掉，还可以解决一些利用面向过程的设计思想无法解决的问题，我自己也试着编写一些小的C++程序，当然在这个过程中遇到了很多困难，其中调试 带来的困难让我无法忘记，在调试程序的同时，我也总结出来了一些调试的小技巧，让我在C语言课程设计中也受用匪浅。? 在学习这门课的过程中，我感受到了自己亲自动手编程序、调程序的重要性，我们要熟悉C++的语法、体会调试的思想，最好的一个手段就是自己动手编程、调试，这会比我们一味的看书效果好得多。? 另外，我还感觉到一个好的程序编出来需要很多人的团结合作。我在检查自己编写的程序是否有BUG未被找出的时候，我会让我的同学作为一个程序使用者来找出未发现的BUG并提出改进意见，这让我们的工作更加高效。? 很高兴能够了解到C++的神奇魅力和面向对象程序设计的独特思想，它为我今后的程序设计奠定了基础。感谢老师对我们的悉心教授！