实例教学法在中职建筑CAD教学中应用.docVIP

实例教学法在中职建筑CAD教学中应用摘 要：实例教学法改变了以往“教师讲，学生听”的被动的教学模式，创造了自主学习、合作实践、探索创新的新型教学模式。学生的积极性得到充分的发挥，学生成为教学的主体，而教师只是教学的参与者、指导者和协助者，在真正意义上确立了“以学生为中心”的教学思想。 关键词：实例教学 整合教材 自主学习 合作实践 建筑CAD利用AutoCAD功能绘制建筑类工程图，是集知识和技能于一体、实践性很强的课程。该项技术广泛应用于建筑、机械领域，因此要求学生必须掌握实际操作技能。 现有的《建筑CAD》教材编排基本是以软件的运行环境、操作命令为主线的学科体系。以往采用传统的教学法授课，主要体现“三个中心”：以教材为中心，按照教材的章节顺序授课，先基础后运用；以教师为中心，教师先讲解CAD命令，再作简单的演示，然后学生参照进行练习；以课堂为中心，课堂纪律较好，部分学生在学习。教学没有关注学生的需求，没有充分发挥学生的主动性及创造力，导致教学效率低，部分学生仅限于完成书本例题图形的操作，实操水平低，直接影响到学生的就业。 一、实例教学法理论 实例教学法是根据教学内容和教学要求，设计一个或多个精选实例，将所要学习的知识、操作、技能等融入实例中，通过对实例的分析、演示、讲解、讨论、学生练习以及总结评比等环节，以加强学生对基本概念、原理、方法的理解，大幅提