原住民国中学生实施卫生教育介入对其口腔保健认知与行为影响之研究.PDF

Chin Dent J （中華牙誌）25(2) ：103-111 June 2006 原住民國中學生實施衛生教育介入對其口腔保健 認知與行為影響之研究 1 2 3 4 蘇若蘭 楊奕馨 曾筑瑄 謝天渝 1 屏東基督教醫院社區醫學部 2 高雄醫學大學口腔衛生科學研究所 3 高雄醫學大學牙醫學研究所 4 高雄醫學大學口腔健康研究中心 本研究目的是為發展適用原住民國中一年級學生口腔衛生教育之教案，根據設計 之教案實施口腔教生教育介入活動，爾後評估介入後對知識、態度、行為之改變情況， 並進一步探討影響山地鄉國中學生學習效果之相關因素。本研究選定屏東縣山地鄉的 二所國中一年級學生，班數人數相近，且多屬排灣族群，對照組共 155 人，介入對象 為實驗組共四班，學生有95 人。對照組不接受任何衛教介入活動，實驗組選擇自習課 時間由專業口腔衛生人員進行 360 分鐘完整的衛生教育介入活動。在衛教介入前一 週，兩組接受口腔牙菌斑檢測及前測評量，以作為教學活動介入前後之比較基礎。教 學結束後二週，兩組皆進行後測評量及牙菌斑檢測，以了解衛教介入後之效果。資料 分析以描述性統計、t-test 、卡方檢定、迴歸分析來比較衛教介入對兩組間之差異，並 探討影響學習效果之相關因素。研究結果顯示，教學活動介入後對實驗組學生在口腔 保健知識平均值得分皆顯著高於對照組；而在口腔保健習慣則皆有明顯改變，包括甜 食使用次數下降，一天刷牙次數的增加及使用貝氏刷牙法。透過專業技術教導介入活 動，實驗組學生牙菌斑堆積指數較對照組下降多(p=0.0507) 。本研究分析得知家庭因素 的影響及性別上的差異為影響原住民國中生學習效果之明顯因素。 關鍵詞：原住民國中生，口腔保健衛生教育介入。 近年來山地鄉因著政府及衛生機關的合力照顧 齡而增，至13 歲時達高原期，7 歲每人平均就有7-8 下，山地鄉社區於交通上漸趨改善，部落明顯漢化， 個齲齒。而行政衛生署國民健康局也於1999 至2001 2 物質生活的改善，也改變原住民的飲食習慣，尤其 年進行全國6-18 歲人口口腔健康調查 ，結果顯示 黏甜精緻食物廣受孩童歡迎，也因此發生學童齲齒 13 歲至18 歲人口 DMFT index ：13 歲為3.94 ，14 情況亦相當普遍，主因原住民鄉地區的醫療資源不 歲為4.38 ，15 歲為5.03 ，16 歲為5.32 ，17 歲為5.68 ， 均，醫藥保健資訊不足，民眾衛生知識不足所致。 18 歲為 6.01 。其恆牙齲齒率分別為：13 歲為 臺灣地區齲齒的流行狀況嚴重，根據蕭裕源等1 80.79% ，14 歲為83.37% ，15 歲為88.77% ，16 歲為 針對台灣地區中小學生所作之齲齒情況調查報告指 87.84% ，17 歲為85.04% ，18 歲為86.59% 。就以上 出，7-20 歲之中小學生恆齒齲齒率自7 歲時起隨年 的報告，不論是DMFT index 或是恆牙齲齒率，也 Chin Dent J 2006 ‧Vol 25 ‧No 2 103 R.L. Sue, Y.H. Yang