- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章:传播学的对象和基本问题1.传播的定义和特点定义:传播,即社会信息的传递或社会信息系统的运行。特点:社会传播是一种信息共享活动;社会传播是在一定社会关系中中运行的,又是一定社会关系的体现;从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为;传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间;传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。第五章:人内传播与人际传播1.作为社会心理过程的人内传播(一)米德的客观与主我理论最早从传播的角度对人的自我意识及其形成过程进行了系统研究的是美国社会心理学家米德。第六章:群体传播、集合行为、组织传播第一节:集合行为及其传播机制一.集合行为的定义和发生条件集合行为,指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。集合行为虽然是一种自发的反常现象,但它的产生是有条件的。一般认为,集合现象的发生需要四个基本条件:(1)、结构性压力。(2)、触发性事件。(3)、正常的社会传播系统功能减弱,非常态的传播机制活跃化。(4)、部分宣传鼓动者与普遍情绪的产生。二、集合行为中的特殊传播机制1.群体暗示与群体感染2.群体模仿与“匿名性”三、组织外传播及其形态组织外传播的过程,是组织与其外部环境进行信息互动的过程,它包括信息输入与信息输出两个方面。(一)、组织的信息输出入活动信息输入是指,组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信息的活动。(二)、组织的信息输出活动组织的信息输出活动也是多方面的。从广义讲,组织任何与外部有关的活动及其结果都带有信息输出的性质,例如,企业组织生产和销售的产品,员工的形象、精神面貌甚至公司的建筑物等,都携带并输出着丰富的信息。组织体有目的。有计划地开展的信息输出活动,即组织的宣传活动,分为三种类型:公关宣传、广告宣传和企业标识系统宣传。1.公关宣传公共关系,指的是社会组织与周围社会环境中的其他组织、机构、团体以及公的关系和联系。2.广告宣传广告是一种以付费的形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动,也是社会组织尤其是企业组织广泛采用的一种信息输出方式。它可分为两类:一是非商业广告,如公益广告、意见广告以及通过媒体发布的各种广告。二是商业广告,以企业组织为主体。商业广告依其目的可分为企业形象广告和促销广告。以媒体而论,则可进一步分为报刊广告、影视广告、屋外广告等。3.企业标识系统宣传(CIS)CIS是指企业组织使用统一的象征符号系统来塑造、保持或更新企业形象的活动,所采用的象征符号一般为具有特色的视觉图案。它由三个要素构成:一是企业理念与价值标识;二是行为规范标识;三是视觉形象标识。总的来说,组织传播中还有多种信息输出活动,公关、广告、CIS是三种主要形式,它已成为传播学研究中的重要分支学科和领域。第七章:大众传播第一节一、大众传播的定义所谓大众传播是指,专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。二、大众传播的特点其一、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。其二、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制的传播信息的活动。其三、大众传播的对象是社会上的一般大众,即受众。其四、大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性。其五、从传播过程的性质来看,大众传播特别是以报刊、广播、电视为代表的传统大众传播,属于单向性很强的传播活动。其六、大众传播是一种制度化的社会传播。三、拉扎斯菲尔德和莫顿的功能观1.社会地位赋予功能2.社会规范强制功能3.作为负面功能的“麻醉作用”。第二节一、大众报刊与大众传播大众传播出现的标志:《纽约太阳报》和《先驱报》,其中《纽约太阳报》是第一份获得成功的便士报。二、大众传播、信息环境与人的行为人与环境的关系包含四个基本要素:一是客观环境本身,二是人对环境的认知,三是人的行为,四是人的行为对客观环境的反馈或影响。第八章:媒介技术与媒介组织第一节:媒介技术与社会发展一、麦克卢汉的媒介理论第一部著作:《机器新娘》《理解媒介:论人的延伸》的内容如下: 1.媒介即讯息 2.媒介即人的延伸3.冷媒介与热媒介 4.地球村(一)媒介即讯息:这是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括。其含义是:媒介本身才是真正有意义的讯息。因此,从漫长的人类社会发展过程来有看,真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。(二)媒介:人的延伸。这个观点是为了要说明传播媒介对人类感觉中枢的影响。第九章:传播制度与媒介规范理论第一节:传播制度与媒介控制一、国家和政府的政治控制是媒介控制的主要方面。它包含四个方面:1.规定传媒组织的所有制形式2.对传播媒介的活动进行法制和行政管理3.限制或禁止
您可能关注的文档
- EVE《权力游戏》系列文章全目录.docx
- 鲦鱼效应及成功经理人.doc
- 风险管理试题和答案.docx
- 第七课 团队组合胜于领导者个性.doc
- 如何发展我国不健康的住房租赁市场的.docx
- 第三课 企业撕名牌活动.docx
- 无线行政许可事项收费标准要领.docx
- 浅析中国邮政物流发展现状及问题.docx
- 第3部分:宏观审慎监管理论研究.doc
- 上级KPI及下级KPI之间的关系.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 5《轻松课间》课件 鄂科技版心理健康教育二年级.pptx
- 第九讲_细菌感染分子生物学检验.ppt VIP
- Unit4 Extended reading 重点短语和课文填空重现 课件 牛津版高中英语选择必修第一册.pptx VIP
- 国家基层糖尿病防治管理指南2022版考试题含答案.pdf VIP
- 期中考试(试题)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- 7430首国学机目录A4版可打印.pdf
- 劳动与技术四年级上教案2.doc
- 2024年全国职业院校技能大赛中职组(婴幼儿保育赛项)省赛考试题库资料(含答案).pdf
- 运动解剖学试题库.doc
- 职业生涯报告(通用8篇).pdf VIP
文档评论(0)