01统计学的对象及方法.pptx

统计学原理;参考教材;参考教材;学习目标;总目录;Ch1 统计学的对象和方法;主要介绍： 统计与统计学，统计的历史，统计的作用，统计的特点，统计的基本方法。;Ch1 学习目的;Ch1 统计学的对象和方法;§1.1 统计与统计学;一、统计问题 【例1-1】市场研究。面对变化多端、杂乱无章的市场数据，理性的投资者，如何去认识这个多变的市场运动规律呢？这个市场运动规律，有什么特点？;【例1-2 】市场经济国家收入的负幂分配现象。也称为帕累托统计分布规律。意大利经济学家帕累托在1 8 9 7年研究英国高收入居民的收入时首先发现，各国的经济制度虽然不同，但收入分配却有共同的规律，它可以写成 N= N0· X -b，b0. N0其中为人口总数，X为收入水平，N为收入不少于X之人数。 为什么存在帕累托分布规律？帕累托分布现象，是偶然的现象还是必然的现???？ ;【例1-3】收入的两级分化: 帕累托还发现，如果将社会人口由富人到穷人依次排列，占人口比重较大的低收入人口，没有取得与人口比重相应的社会收入，相反，占人口比重较小的高收入人口，却取得了社会收入的较大份额。这种现象也叫收入的两级分化。 为什么会出现收入的两级分化？帕累托分布规律与收入的两级分化是什么关系？;【例1-4】宏观经济基本规律（统计特征事实）： 恩格尔曲线(Engel’s Curve)： 家庭生活食品支出占总支出的比重，随家庭总收入的上升而递减。 菲利普斯曲线(Phillips Curve)： 经济失业率与通胀率的负相关关系。 “高失业率与高通胀，低失业率与低通胀”的正相关关系。;【例1-4】宏观经济基本规律（统计特征事实）： 奥肯定律(Okun’s Law) 美国经济增长率与失业率之间的关系规律： 　　△u=-0.5(y-2.25) 　　 △u表示失业率的变化，y表示经济增长率。 基本结论：失业率与经济增长率之间具有密切的联系，通过经济增长率可以对失业率进行大致的判断。;【例1-5】市场的波动聚集：(价格波动的长期记忆性) 实证研究发现，金融市场的波动经常交替出现，大波动后通常会紧跟着另一大波动，而小波动后通常会紧跟着另一小波动。 也就是说, 一只股票在t+s时的价格变化与t时的价格变化尽管符号可能不相关, 但其绝对值却是相关的. 这种相关性可以用幂律s-r的形式来刻画. 因为0r1;【例1-5】股票收益率分布：尖峰厚尾;如何去发现这些领域的经验规律？ 同时，要去解释：为什么有尖峰厚尾？ 为什么发生两级分化？？。。。？？ 不同的市场为什么有共同的规律？（幂律！） 具体步骤：（不知因果关系） 第1步— “猜测” ！ 第2步—科学总结！！ 第3步—统计！！！ “猜测”！←→科学总结！！ ←→统计！！！;二，统计 就是以客观现象的数量关系和数量特征为研究对象，通过搜集、整理、归纳和分析等手段，探索总结客观数据现象的内在规律性。;二，统计 ■统计是认识最直接、最有效的手段。 ■统计是科学总结的基础。 ■统计的用途很广。 ■统计学是经济研究最常用的工具。 ;§1.1.1 统计与统计研究对象;四，统计研究对象 ■统计的研究对象： 是客观现象的数量关系和数量特征，←→客观统计数据。 ■客观现象的统计数据，是统计研究的基础和出发点。没有统计数据，就无法进行统计研究。 ■统计的作用，就是利用统计数据，充分发现、提出现象的统计规律性，并试图问为什么有此规律。 ;五，统计过程与统计学 ■统计学， 就是关于如何搜集、整理、归纳和分析客观数据的方法论科学。或者说，统计学是关于数据分析的科学，是关于研究现象数量表现的科学。 ■统计过程 搜集数据.→整理数据.→归纳数据.→分析数据. 其中： 1，数据搜集：主要通过调查与实验，来获得所需要的数据。 2，数据的整理：通过数据的分组或者分类技术，获得现象的差异性认识。 3，数据的归纳、展示：主要是利用图表技术，展示现象的特征特点。 4，数据分析：通过各种分析方法，寻找现象之间的相互联系。;六，统计的历史作用 ■英国的威廉?配第(W.Petty，1623～1687)，利用统计方法，研究了十七世纪中叶的英国、法国、荷兰的“财富和力量”对比； ■英国的约翰?格朗特(J.Graurt，1620～1674)，则利用统计图表，研究并发现了一系列人口演变规律； ■法国的拉普拉斯(P.S.Laplace，1749～1