蕉城中学刘红.pptVIP

一.抓基础，抓起始年级，抓音标教学 把字母教学抓好，把音标教学抓好。 我们严重缺少语言环境 . 不懂发音规律,模仿磁带读出来的音有的不是很准确。 教材的设计，音标教学太分散，完成时间过长。 要给孩子们打下预防针，英语对于初学者都很难，要付出好几倍的努力 。 二、课余时间的利用应该是有效的 让孩子们主动利用课余时间。 给出明确的任务 。 英语能力较强的孩子，可以让他们利用时间完成做其他科目的作业 。 时间不宜过长，任务不宜过多，不宜讲练习。 没效果就要果断放弃 。 三、兴趣和信心是靠收获来支撑，而不是靠降低试卷难度来维持。 试卷只要没有过多生词和过偏的题目都不算难。 信心不能靠一张试卷而定，要靠思想上的工作。 攻克难关带来的喜悦更能激起孩子们的斗志。 培养孩子们克服困难的品质，把学习当成一种习惯。 让他们知道自己是有收获的 四、充分利用家长资源，努力减少差生面，提高优秀率。 对学生要有信心，不能过早对一个学生失去希望。 基础薄弱的孩子也可能成为优等生。 充分利用家长资源，帮助解决一部分困难。 不能把每个学生都教好，但可以尽量缩小差生面，提高优秀率。 五、充分利用课堂时间，提高课堂效率。 尽量不利用课堂时间批评学生。 尽量不打断课堂教学的连贯性。 尽量不打断学生思维的连贯性。 保持课堂教学的完整性，充分发挥45分钟的作用。 六、巧妙处理练习课中学生的走神现象。 让不同的孩子不同的声音来讲解练习 。 提高学生完成练习的质量 。 课堂上不定时的提问可以提高学生的注意力。 七．布置的任务要落实 口头作业，书面作业还是纠错的作业都必须及时落实。 落实可以是多种形式：笔头批改，口头检查，学生互改，教师抽查，课前听写，单元小测等 。 只要我们真心喜欢孩子们，真心爱他们，我们一定会在教学中发现许多好的方法，使我们的学生学得有信心，有收获 。 * 蕉城中学 刘红 *