2017年高考语文试题(附点评).pdfVIP

密★启用前 2017 高等学校招生全统一考试 1 语 文 新课标 注意项： 1．答卷前，考生必将自的姓和填写在答题 2 ．回答选择题时，选小题答案，用铅笔把答题对题目的答案标涂黑如 需改，用橡皮擦净，再选涂它答案标回答非选择题时，将答案写在答题 写在本试卷无效 3 ．考试结束，将本试卷和答题一并交回 一、现代文阅读35 分 一论述类文本阅读 本题3 小题，9 阅读面的文，1~3 题 气候是境在气候化领域的体发展和体食000前，一些非府 袭境动的精神开始对气候化的影响行伦理审视，气候便应而生 气候注的心要是在气候容限的前提，如何界定方的权利和，要表 一种社或法律重 空间维度来看，气候国家和地区间气候容的题，也 一国内部区域间气候容的题，因而在气候化的国际和国内 题，原应以满足人的本需作首要目标，每个人都将自的碳足迹 制在合理范围内如说，鉴于全球排空间限，而发达国家实业化，在配 排空间，就应首先满足发展中国家在衣住行和共础设施建设等方面的本发展需 ，遇到在满足本需的奢侈排重 间维度来看，气候当代人代间气候容的题，因而 在代际权利系题一权利系，极方面看，体当代人如何束自 的行来保护地球气候系统，以将等质的气候系统交给代极方面看，体当 代人自代设定，就代际而言，地球的自然资源在代际配题应实 代际共，避免生赤因，地球个行星的自然资源包括气候资源，是人类 员，包括一代一代和一代，共和掌管的们一代既是益人，权 使用并益于地球，又是托人，一代掌管地球们作地球的托管理人，对子 代负道德实际气候化或定把长期目标设定保护气候系统免人原 因引起的温室气体排导的扰，目的是了保护地球气候系统，是符合代利益 的少们当代人的科学认识来看，气候的本质是了保护代的利益，而非 设定 总，气候既空间的维度，也间的维度，既国际和国内，也 代际和代内因，气候的内涵是国家地区和个人都等使用 气候容的权利，也应地担稳定气候系统的和本重 摘编自曹明德中参际气治理的法律立场和策略气视角 1．列于原文内容的理解和析，确的一是3 A ．了对气，非府袭境的精神，提了气 B ．气的际和内题，实际就是限排的题 C ．气中的题，是指们对负，而要设定 D ．的科学认识和对利益配的认识都会响们对气内涵的理解 2 ．列对原文论证的相析，确的一是3 A ．文个维视气，并较深入地阐述了一维的个方面 B ．文气容限立论前提，并由指向了气方面的社会题 C ．文在论证中大篇幅阐述际，显了立足未来的气立场 D ．对于气，文交背，接层析，最梳理了它的内涵 3 ．据原文内容，列说法确的一是3 A ．如果气容无限，就必对气伦理视论气的题 B ．如果气约或定的长期目标能落实，那需求就得到保证 C ．只个人都“碳足迹”，而实了际，才能避免“生赤” D ．气容的是很复杂的题，气只是理解题的一种视角 文学类文本阅读 本题3 小题，14 阅读面的文，4~6 题 嚣 赵长 风，像浪一，梗着头向钢架冲撞钢架,便发疟疾般地一阵阵战栗晃，像是 随都要架 渴！难忍难挨的渴，使人的思想化得十简单十原始欲望,解最简单的 素水!要一杯水,哪怕半杯,,一也好哇! 空气失去了气体的性质，像液体，厚而凝滞粉尘，被风化的极极小的砂粒 黑地的钻入小，在人的五脏腑间自巡游它无情地和人体争夺着仅的一点 水 他躺着,头梗阻感,他疑粉尘经在道结硬块，引起别的疾病，如矽 肺？但他懒得想去，疾病的威胁,似得十遥 他眼，调整头部姿势，让耳朵任何阻碍，他耳听力耳 风声，毫没减弱的势 他然满希望地倾听 地首长一定牵着支小试验队，但无能力，隔一，水车能动，直 升机无法起，在狂虐的大自然面前，人暂能居于屈的地位 他想再费劲去听了目前最智的,也许就是入半迷状,减少耗,最大限度地保 体力 于是,间子，便沉入无生状…… 忽然,处于混沌状的他,像被雷电中,浑身一震一种声音!他转过头