“单片机原理及应用”的Proteus辅助课堂教学.pdfVIP

2016 年 12 月 安庆师范学院学报( 自然科学版) Dec.2016 第 22 卷第 4 期 Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition) Vol.22 No.4 网络出版时间 ：2017-1-3 17:19 网络出版地址：/kcms/detail/34.1150.N1719.035.html “单片机原理及应用”的 Proteus 辅助课堂教学 张朝龙，李彦梅，江善和，吴文进，徐文权，杨 伟，陈世军 安庆师范大学 物理与电气工程学院， 安徽 安庆 246133 ） （ 摘 要： 单片机广泛地应用于各种嵌入式系统中，故高校工程类专业普遍开设了“单片机原理及应用 ”课程。 针对 “单片机原理及应用”课程存在高级单片机实验平台不足和实验教学课时较少的问题，提出应用 Proteus 软件，在理论教学 时间设计一个基于 Msp430 单片机的信号发生器的全过程。 在课堂上应用 Proteus 软件，可有效解决当前教学中存在的问 题，帮助学生掌握利用单片机设计嵌入式系统的方法。 关键词： 单片机 ； 嵌入式系统 ；设计 ； Proteus DOI ：10.13757/34-1150/n.2016.０4.035 中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1007-4260(2016)０4-0139-03 随着计算机技术、 微电子技术和控制技术 图、代码调试、单片机与外围电路协同仿真等功 的发展， 以单片机为控制器的嵌入式系统已广 能 ， 其 支 持 的 处 理 器 包 括 8051 ，HC11 ，PIC3 ， 泛地应用于农业生产、工业加工、交通控制、军 AVR ，ARM ，8086 ，MSP430 ，Cortex 和 DSP 系列处 事电子和航空航天等方面[1-2] 。 对于自动化、电子 理器。 针对高校单片机实验平台单一和实验时间 和机械专业的学生， 学习和掌握以单片机为控 少的问题，可以利用 Proteus 软件对多处理器平台 制器的嵌入式系统设计， 有助于其毕业后面对 进行仿真。 这种仿真实验教学可以在理论课上进 以智能制造为核心的中国制造 2025 和工业 4.0 行，通过多媒体演示嵌入式系统设计过程，这样 时代的挑战[3-4] 。 学生可以学习到多种处理器类型，又不占用学生 为了帮助自动化、电子和机械专业的学生更 的实验时间。 好地掌握单片机技术，本院开设了“单片机原理 下面以基于 Msp430 单片机的信号发生器为 及应用”课程，该课程以“电路分析基础”、“模拟 例演示 Proteus 软件的课堂教学过程[5] 。 基于单片 电子技术”、“数字电子技术”和“微机原理与接口 机的嵌入式系统设计一般包括硬件设计和软件 技术”等课程为基础，以掌握实际的单片机应用 设计两部分内容。 教学时先介绍 MSP430 单片机 技术为目标，主要介绍单片机的硬件结构和指令 的特点和信号发生器的作用，然后说明本设计可 系统，教导学生掌握以单片机为处理器的嵌入系 以实现的目标。 MSP430 单片机的特性：处理能力 统软硬件组成及调试手段。 然而，在课程教学中， 强、运算速度快、超低功耗和片内资源丰富。 信号 学生可接触到的单片机实验平台一般为 8051 处 发生器的主要作用 ： 在教学和科研 中作为信号 理