让我们的班级星光灿烂.pdfVIP

—面面季订管理创新 让我们的班级星光灿 王佳境 每一个弦子都应谊是一颗耀眼的星，帮助他们找到自己的 空问．找到属于自己的位置! ——题记 班主任的职责和任务主要是对班级学生全面负责、 导等受学生关注的内容．都可以收录在班刊里。 全面管理、处理好班集体和个人遇到的新问题，言传 班歌及班级口号：都由学生自己创作。每周一上课 “心”教，运用现代的教学理念和高尚的人格魅力，去培 前学生们都要唱班歌，至于班级口号，学生都要把它写 育具有实践能力和创造精神的人才。班主任在班级管理 在书的封面。用来激励自己。学生的潜力是很大的，放 中，要确立民主的班级管理意识．树立管理育人的观念。 开手，让他们自己做，他们往往做的比我们想象的更好。 一、创建有特色的班级——发挥学生潜能．培养学 这不仅发挥了他们的潜能，更重要的是加强了班级的凝 生的创造力 聚力。 一个有特色的班级应该有自己的班规、班刊、班 班级黑板报也要有自己班级的特色：除了学习板块 歌、有自己班级的奋斗口号。我一直认为一个优秀的班 外，还设有光荣榜(成绩优秀的．各方面进步的)、班 级应该是展示学生才能的平台，而不仅仅只是学习成绩 级明星专栏(体育之星、音乐之星……)，有各科老师 一个方面。要让学生意识到他们就是班级的主人，他们 寄语或学法指导专栏，有同学们的座右铭专栏……所 有义务、有责任、也有权利加入到班级管理与建设中 以，黑板报就远不是班级的装饰了．它是一块学习的阵 来。只有学生找到自己的位置．承担恰当的角色，并通 地．也是一块激励学生奋进的阵地。 过履行职责培养能力．挖掘潜力．才能在进取和奋斗中 二、创新班级档案——架起师、生、家长沟通的桥梁 获得“幸福感”、 “存在感”，才能体现管理方式的科学 为了更全面了解学生．实现学生的自我管理、自我 与民主．才能展现这是个群星荟萃的班集体。 塑造、自我评价．我们在新的学期开始创建了学生个人 班规的建立：斑主任管学生，主要形式是规则与纪 档案。档案的设计，注重内容的多样化，注重对学生个 律的管理，如果把规则与纪律管理和学生的自觉、自律 性的张扬，注重学习和发展过程的评价，注重学生在自 结合起来．就会收到事半功倍的效果。所以制定班规应 我管理的同时，实现动态化管理和评价。 该由师生共同探讨，共同制定，这样更利于学生们自觉 班级个人档案，主要是师生共同设计出各项标题， 遵守。 内容由学生自己完成。包括学生的基本情况：名字的含 班刊的创作：可以调动学生的兴趣和创作的积极 义，儿时的梦想、现在的理想．想对父母说的话，想对 性。创作的班刊要内容丰富，充满活力。书法、绘画、 老师说的话：成绩情况：第一次成绩及分析．第二次成 故事、散文、诗歌、新闻、杂谈，以及各科学习方法指 绩目标，老师寄语，家长意见；第二次成绩及达标情 80i面薮育论坛【201虿军事i二i葡 管理创新r面藤矿 况，有何收获，班主任寄语、家长意见。还可以补充学 来。现在我嗓子不好，很可能跟那次发火有关。可就在 生的获奖情况。自身存在的不足。学生的奇思妙想，对 这时。坐在第一排的一名学生，把一张字条放在了讲台 学校、社会发展的建议。以此类推，