漫画在何种意义上成为社会史素材.PDFVIP

·专题论文 · 漫画 :在何种意义上成为社会史素材 ———以丰子恺漫画为对象的分析 小 　田 内容提要 　包括漫画在 内的图像在何 正开始认识到视觉艺术也属于历史材料 ,并 种意义上成为社会史素材 ? 这不仅仅 能有系统地运用它们 ,他才能更加深入地调 是一项单纯的史料辨伪工作 ,更是通过 查研究以往发生的事件 ,才能把他的研究建 艺术与历史的跨学科对话 ,深刻把握社 ① 立在一个更加稳固的基础上 。” 在中国 , 会史特征的过程 。以丰子恺漫画为对 自上个世纪 90 年代以来 , 随着史学的社会 象的考察可以发现 :作为往昔社会生活 史转向 , 图像之于历史的特殊作用也逐渐为 的存留方式和认识理念 ,漫画以其独特 史学家所注意 。但所谓图像 ,一般认为应该 的艺术话语 ,展现了一个时代 日常角色 是那种精确存留历史记忆的制图、壁画、雕 在社群网络中的互动和流动场景 ,并让 塑 、照片等等 ,至于漫画 , 固然也是图像 ,却 历史角色发出自己的声音 ,揭示了蕴含 很少有人会把它与史料联系起来 。实际上 , 于底层 —日常生活中的社会史意义 ,贡 漫画能否成为史料 ,不在于它的图像形式 , 献了漫画作者 自己的观念 。通过艺术 而在于其类型、形成过程 、作者依循的思想 话语的历史转换 ,所有这些场景 、声音 、 路径和理性原则以及我们所要建构的历史 意义和观念 ,便构成了重要的社会史素 对象 。 材 。 关键词 　漫画 　丰子恺 　社会史 　历 符号 —行为 史素材 在丰子恺的漫画中 ,最吸引史学家注意 的是“写实法漫画”。所谓“写实法漫画”,按 以图像作为历史素材 ,不是什么新鲜事 丰子恺的定义 ,“漫画家在 日常生活见闻中 , 物 。19 世纪中叶 ,德国历史学家约翰 ·古斯 ( ) 塔夫 ·德罗伊 申 Johann Gust av Droysen 就 ① 《历史的基本原理》, 转引自曹意强 《艺术与历 曾不无偏激地断言过 : “只有当历史学家真 史》, 中央美术学院出版社 200 1 年版 ,第 72 页 。 79 近代史研究 2006 年第 1 期 选取富有意义的现象 ,把它如实描写 ,使看 也能体会到那种“奇妙的诱惑力”。在那个 ① 者能在小中见大 ,个中见全” 。“点睛法漫 乡人狂欢的夜晚 ,丰子恺还在速写簿上“描 ( ) ( ) ( ) 画”其实也是写实漫画 ,它“与写实法 漫画 取 了 这般惊异的现状”《鼓乐》, 图 1 : ② 大体相同” ,所不同的是 ,其中的寓意要依 靠题 目来揭示 。