教室采光、照明实测.doc

建筑物理实验报告 教室实际采光、照明实测 二○一○年 实验一 采光实测 一、实验目的 1.掌握照度计的正确使用方法。 2.测定室内工作面照度分布。 3.检验实际采光、照明效果是否达到预期设计目标。 4.了解不同光环境实况，分析比较设计经验。 5.确定是否需要对采光、照明进行改造或补充。 二、实验原理 根据采光系数定义：室内某一点的天然光照度（En）和同一时间的室外无遮挡水平面上的天空扩散光照度（Ew）的比值，即C=(En /Ew)×100％ 。所以测量采光系数需要两个照度计，一个测室内照度，同时另一个测室外照度。 三、实验内容及步骤 （一）采光系数测定 测试仪器：照度计两台 1.场所和布点：选一侧窗采光房间，在窗、窗间墙中间，垂直于窗面布置两条测量线，离地高度与工作面同，间隔1~2m布置一测点。 2.天气条件：最好选择阴天，如全阴天。时间最好在9：00~16：00之间，因这一时段室外照度变化不大。 3.室外照度：应选择周围无遮挡的空地或在建筑物屋顶上进行测量。光接收器与周围建筑物或其他遮挡物的距离应大于遮挡物高度（自光接收器所处水平位置算起）的6倍以上。读数时应与室内照度读数时间一致。 3.室内照度：光接收器放在与实际工作面等高，或距地面0.8m 高的水平面处测量照度。测量时应熄灭人工照明灯。测量者应避开光的入射方向，以防止对光接收器的遮挡。为了提高测量精度，每一测点可反复进行2~3次读数，然后取读数的均值。 4.准确填写采光实测记录表（见附表） 5.整理数据，绘出典型剖面的采光系数曲线图，并进行分析。 采光实测记录表 房间名称：2号教学楼（1-7） 测定人： 蔡安红 记录人：周江龙 测量仪器型号： 实测日期、时间：2013年11月10日，下午16:30 天空情况：云天 测点 A1 A2 A3 A4 B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4 H1 H2 平均值 室内En 实测值 873.3 68.3 20 12.3 600 69.3 21.7 11.7 650 88.3 36.7 12.7 60.3 20 181.7571 室外Ew 实测值 11076.7 11100.7 11102 11102.7 9550 9600 9601.7 9602 9900 9890.7 9899.7 1OOOO.7 9999.3 10000.3 10186.6 C 值 0.079 0.006 0.002 0.001 0.063 0.007 0.002 0.001 0.066 0.009 0.004 0.001 0.006 0.002 0.017786 总结：由实测结果和数据可以看出2号教学楼（1-7）教室的采光不是怎么好，有点低，特别是在靠内侧的采光度只有10LX。（1-7）教室，一共有盏灯每盏灯都是40W的节能灯。但是灯上大都有很厚的灰。教室的墙面主要是白色的粉刷墙。 主要影响实验的因素:1、2号教学楼的一楼外面被一些植物挡住，阻碍了起采光。 2、由于外界条件，该教师的外面是被墙挡住的，这也会对我们的测量带来影响。 3、量仪器照度仪本身已经不精准了，导致测的数据有误。 4、在测试内外的数据是，室外的照度仪没有和室内的照度仪在同一个水平上。 5、今天的天气太好，下午四点半的室外照度并不是全云天的。 6、我们测的时候没有按照要求，导致有误。 实验二 照明实测 一、实验目的 1.检验实际照明效果是否达到预期的设计要求。 2.了解不同光环境的实质，分析、比较设计经验。 3.确定是否需要对照明进行改装和维修。 二、实验原理 在测试房间内，应在每个工作地点测量照度，然后加以平均。对于没有确定工作地点的空房间或非工作房间，如单用一般照明，通常选0.8m高的水平面测量照度。将测量区域划分成大小相等的方格，测量每格中心的照度Ei，平均照度可用算术平均值来求。 小房间每个方格的边长取1m，；大房间可取2~4m；走廊、楼梯等狭长的交通地段沿长度方向中心线布置测点，间距1~2m，测量面为地平面或地面以上150mm处。 测点越多，得到的平均照度值越精确，但耗费的精力也越多。如要求测量误差在±10％以内，则可用室形指数Kr来确定测点最少个数，见下表： 测点数与室形指数的关系 室形指数Kr 最低测点数 ＜1 4 1 — 2 9 2 — 3 16 ≥3 25 其中：Kr=L×W/hr(L+W) Kr : 室形指数 L、W：房间的长、宽 Hr : 灯具至测量平面