《一双手》同步练习1.docVIP

《一双手》同步练习 一、双基积累 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.惊讶(yà) 洞穴(xuè) 抽回(chōu) B.铁铸(zhù) 得逞(chěnɡ) 仿佛(fú) C.一垧(shǎnɡ) 翠绿(cuì) 丈量(liánɡ) D.缠线(chán) 老茧(jiǎn) 纹络(luò) 2.找出下面句子中的错别字，然后改正在括号里。 (1)左手大姆指没有指甲。 ( ) (2)手裂帖胶布涂手油多好？ ( ) 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。 B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？ C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。 D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林…… 二、美文品析 阅读下文，完成4～8题。 父爱从不曾卑微 葛 闪 ①见过一个城市流浪者，是在小城最繁华的商业中心。他蜷缩在被繁华冷却了的一隅里，满脸沧桑、胡碴丛生，蜷缩着一条腿，瘫坐在地上。面前，是一个缺了口的蓝边碗，里面零零散散地躺着一些硬币。除此而外，和很多城市乞讨者一样，他身前的地面上，也铺有一张叙说凄惨遭遇的纸张。 ②又是一个可怜的城市流浪者！我不自觉地将脚步挪向他，从钱包里拿出了一张十元面额的纸币，蹲下身子，本想将钱放在他面前的蓝边碗里，又怕一不留神被风给吹走了，于是就轻轻塞到他的手中，轻声说：“兄弟，拿好了。” ③他突然怔住了，就那么呆呆地望着我，满脸的惊异。良久，才伸出那双尽是被沧桑描摹得枯黑的手，接过我手中的十元钱，又紧紧握住我的双手，沙哑着嗓子向我道了声谢谢。 ④或许，他面前的蓝边碗里，很少有像今天这样有过十元面额的钱币；抑或很少有人蹲下身子，将钱轻轻放到他的手中。要不然，他沙哑的声线里，怎会有明显的哽咽的味道存在？ ⑤我点了点头，刚想缩回手站起来离开，却发现他仍然紧握住我的双手，眼神里倏地溢着乞求的色彩，轻声对我说：“大哥，求你件事好吗？”说完，他将手指向不远处，一个倚靠在商场墙角的正在看书的小男孩。“那是我儿子，早就辍学了，但这孩子不省心，还是喜欢看书。” ⑥“你是想我买本书给孩子看看？”我自认为读懂了他的心思。 ⑦“不不不，”他不断地摆着双手，“哪敢呢，俺不敢麻烦大哥您。俺就是想，等会儿我把孩子叫到我身边看书，然后您能把刚才叫我‘兄弟’的那句话，再当着他的面说一遍吗？”说完，又将十元钱塞到了我的手里。 ⑧这下，轮到我犯糊涂了。他看出了我的不解，连忙向我解释了起来。 ⑨他说他在好几个城市都流浪过，每天收获的除了微薄的施舍，更多的是城里人对他的白眼和鄙视，甚至是辱骂。不管如何，他从来都没落过一滴泪，因为这些，他都能撑住。更因为，他不想让儿子看到他的伤痛；然而，他撑不住的是，在他决定带着孩子流浪之前，就和儿子说过，这个世界好人很多，温暖很多。然而，无情的现实，却总是让儿子被城里人的冷漠包围着。他不想让儿子幼小的心灵里，早早就种下冷酷的种子。他更想的是，让儿子幼小且冰冷的内心里，能有阳光照进，能有温暖慰藉。 ⑩他说完时，我的鼻端酸酸的，立马就点了点头，起身暂时离开。 ?当我看着他将儿子叫唤过来时，就装作不经意地经过，然后又装着看了看他们身前叙说遭遇的纸张，从钱包里抽出了张面额五十的纸币，塞到了他枯黑的手中，郑重地对他说：“兄弟，拿好了。” ?这次，是我紧紧地攥住了他的双手。临走的时候，我还亲昵地摸了摸他儿子的头。 ?当我的身影快要从他的视线里消失时，我回头一望，看见他和儿子在说着什么。他的儿子，一边听，一边不时地点头。那张微黑且满是灰尘的小脸上，溢满了笑容，像是暖暖的阳光，有着甜甜的味道。 ?我知道，这个叫做父亲的城市流浪者，在生活和现实的逼迫下，即使再贫困，因了一份爱，亦不会掉下一滴眼泪；即使再卑微，亦因了一份爱，变得高如山岳，重胜千钧。 (选自《知识窗·往事文摘》2012年2月) 4.文中的父亲要请求“我”做一件什么事情？他请求“我”做这件事的目的是什么？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.第②段和第?段画线句蕴涵的情感有何不同？