《石榴》课件7.pptVIP

石榴叶翠绿，花大而鲜艳，各地公园和风景区常有种植以美化环境。夏季开花，常呈橙红色，亦有黄色或白色。 山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。 郭沫若原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家。著名的社会活动家。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等 作者简介 用自己喜欢的方式读课文， 1、石榴给作者的整体感受是什么？ 2、说说课文是按什么思路来介绍石榴的。 整体感知 用“动词+石榴”的形式，表述文章的结构。 课文顺序: 爱石榴———画石榴———赞石榴 (第1段) (第2～6段) (第7～9段) 点明石榴的可爱 描写石榴的特征 赞喜爱之情。 读 最可爱 局部探究 本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些可爱之处?请你找出有关句子分析。 枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 （风度兼备 兼长去短）（外形美） 花：深红色 陆离 华贵 花骨朵：逐渐翻红，整裂为四瓣。 形态匀称，像玛瑙、花瓶（形态色泽美） 对于阳光的直射毫不避易 （内在美） 果实 破口大笑 透明的皓齿 品味赏析 修辞手法的综合运用能使文章的 语言准确凝练、优美形象。请找出文中 的含有修辞手法的语句, 读一读,品一品。 仿照提供的示例。 赏 示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？” 用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。 红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。 用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长的后期的形状特点，字里行间充满作者对石榴的欣赏之情。 比 喻 安普剌 罍 拟 人 它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 用拟人手法生动描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的情状，充满石榴的自豪和乐观与作者的欣喜之情。 反问 比喻 我更喜欢这夏季的心脏。 比 喻 那可不是夏季的心脏吗？ 反问 比喻 那可不是夏季的心脏吗？ 我更喜欢这夏季的心脏。 突现了石榴花敢于同骄阳抗争、英勇无畏、积极向上、毫不示弱的精神美，成为夏天的中心，写出作者对夏天的重视和对石榴的喜爱。 紧 张、热 烈、急 促 象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命 本文依次对石榴进行了描写，突出了它的可爱，想想怎样才能描写好事物？ 1、从不同的角度来写。 2、恰当运用修辞手法。 3、写出事物的特征。 4、表达自己的感情。 写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。 “它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”。 （《白杨礼赞》） “它 ， 的石榴， 宛然象征了 ” 再读课文，联系时代背景，模仿以上文字为石榴说一段话。（50字左右） 文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在特点和内在品格，借石榴寄托情怀，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的美好品格和民族精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 作业 本文写作一物，托物言志，形神兼备。 请你仔细分析下列事物，任选一个写 一段咏物寓理的话。