《叫三声夸克》同步练习1.docVIP

《叫三声夸克》同步练习 预习检查： 1．给下列加粗的字注音。 (1)档( )案 (2)泄( )气 (3)禁( )闭 (4)隧( )道 2．根据拼音写出汉字。 (1)好奇心qū________使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子…… (2)还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电hè________，如何自xuán________。 (3)要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没发现夸克的zōng________迹。 (4)在研究夸克的时候，发现夸克与3这个数字特别有yuán ________。 (5)新粒子的发现，引起种种cāi________测，J粒子是不是第四种夸克？ 3．读句子，回答问题。 (1)原子的质量几乎全部集中在原子核。 (你能从以上句子中找出词语来说明语言的准确性吗？) (2)还有人说，物质的最小结构也许就到此为止了。 (如果把句中的“也许”去掉，那么所表达的意思有什么不同？) (3)为什么夸克不能脱离其他粒子而独立存在呢？这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？ (如果把句中画线的话去掉，句子还是通顺的，那么它起什么作用呢？) 4．读下列文字后回答问题。 (1)物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么？ (这句中“类似的问题”指什么？) (2)美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。 夸克是译音，意思是海鸟的叫声。因为在长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。”盖耳曼把夸克借用过来，无非是一语双关，说明每一个强子都有3种夸克。 (“一语双关”中的“一语”是指什么？“双关”又具体指什么？) (3)有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。打开来看看，里面仍然是一个盒子。好奇心驱使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子……总之，盒子里装盒子，不知道最里面的盒子里面到底是什么。 (联系全文想一想，这段用了什么说明方法？把这段文字放在全文开头有什么作用？) 巩固练习：? (一) (1)世界上的物质千千万万，石头、铁、空气、水……形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。进入20世纪以后，人们发现原子不是最小单位，在原子内部，外围是电子，中心是原子核。原子的质量几乎全部集中在原子核。原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构，知道了原子核是由质子和中子组成的。人们产生了一个新的看法：原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。可是，后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子，在实验室里，在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说达到了700多种。 (2)经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转化为其他基本粒子。(根据分子间的作用力)把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。……绝大多数的基本粒子都属于强子，其中包括质子和中子。面对数量如此之多的强子，科学家又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？……这时候，科学家也只有发挥想像力了。美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。……知道了有夸克这种物质，那就得把它找出来。要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没有发现夸克的踪迹。人们有点泄气了。没想到1976年，旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。J粒子的J与中文丁字非常相似，这也是给这种新粒子命名的妙处。新粒子的发现，引起了种种猜测，J粒子是不是第四种夸克？这一发现，又唤起了寻找夸克的热情。 1．给下列加粗的字注音 ①好奇( ) ②强子( ) ③丁肇中( ) 2．解释下列词语 ①驱使：________________________________ ②踪迹：________________________________ ③泄气：________________________________ 3．在20世纪以前，人们认为构成物质的最小单位是什么？ ________________________________________________ 4．根据语段(1)对原子的描述，请你画出它的结构示意图。 5．基本粒子分为哪两类？依据是什么？ ________________________________________________ 6．阅读语段(2)，你在内容上还有那些不理解或难理解的问题？请把这些问题写在下面。 ________________________________________________ 7．从科学家研究原子寻找夸