《写作 写简短的演讲稿》教学设计2.docVIP

《写作 写简短的演讲稿》教学设计 学习目标 1、学习演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。 2、学会写简短的演讲稿。 学习重难点 学会写简短的演讲稿。 学法指导 通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求，从而学会写简短的演讲稿。 学时安排 一课时 学习过程 一、预习导学 1、回忆本单元六篇演讲稿，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？ 2、阅读短文《写简短的演讲稿》，思考：写作演讲稿有哪些要求？ 3、在预习中，你发现了哪些问题需要解决的？请大胆提出来。 二、课堂助学 1、导入 2、回忆本单元六篇演讲稿，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？ 3、 阅读短文《写简短的演讲稿》，明确写演讲稿的注意点。 4、思路点拨 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。 5.释疑解难 6.小结 三、习作训练 写一篇简短的演讲稿。可以从本单元课文引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，可以……