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《如何做有效父母》观后感 《如何做有效父母》观后感 　　看了一个教育讲座的视频，觉得不错，主题是：如何做有效父母——优秀是教出的。看完后感觉受益良多。作为一个幼儿教师，我深知家园和谐共育的重要性，所以想把一些感悟分享给大家： 　　主讲的郭老师说：你的心在哪里，你的收获就在哪里。的确是这样，无论做什么事情，只有把心的位置摆正了，用心了，才有可能获得成功。教育孩子也是如此，这是一个技术性很强的职业，能否对孩子用心，决定了我们将培养出一个什么样的孩子，而早期教育决定了孩子的未。权威显示：人在一生中获得的感念，有百分之九十自六岁以前。所以，如何在这一时期教育好孩子便至关重要了。 　　俗话说，春种夏耕秋收冬藏，万物皆有一定的规律，孩子的成长也是如此，生理规律、心理规律、学习规律等等，倘若我们能够及时了解到孩子的成长规律，想必定会事半功倍。讲座中，郭老师主要对孩子的学习规律进行了分析：好奇心和兴趣（家长）、自信心（家长）、学习习惯（家长）、学习能力（自己）、学习内容（老师）。众所周知，一幢雄伟的楼房拔地而起，最重要的便是地基，如果地基打不好，那么这幢楼房的质量就不言而喻了。孩子的学习规律亦是如此，家长的教育好比在打地基，这个地基打好了，孩子自己就会有主动学习的能力，老师便能游刃有余的教授知识。 　　一、激发好奇心和兴趣 　　大家都知道，孩子只做自己感兴趣的事情，这是他们共有的一个心理状态。玩玩游戏，看看动画片，听听儿歌听听故事等，比让他们背个古诗写个数字要有吸引力的多，因为这个年龄段的孩子，他们接受的是感官主动的学习方式，而不是这种强迫式的、被动的学习方式。那么，怎样才能让孩子感受到学习的快乐呢？相信这是很多家长朋友最为关心的问题，郭老师给了我们最简单有效的办法——无缝衔接。所谓无缝衔接，就是让孩子在他好奇和感兴趣的事情当中主动学习。这一点基本与我在家长会中讲到的一样，让孩子在游戏、情景剧等感兴趣的程中快乐的接受知识。例如，和孩子一起玩陌生人敲门的游戏，让孩子懂得不随便给陌生人开门，不随意跟陌生人外出的道理；例如，和孩子一起看益智动画片诸如中华五千年等，让孩子感受中国五千年的人化等；例如，和孩子一起听听儿歌我的好妈妈等，讲述歌词大意提醒孩子守孝道、讲礼貌，拥有完美人格······从孩子的兴趣点着手，这样简单实用的办法就能轻松的帮孩子将学习变成一次快乐的旅程。 　　二、培养自信心 　　跟很多家长沟通的时候，我都会提到有些孩子缺乏自信，不敢于表现自己，家长朋友便会很吃惊的跟我说：“是吗？孩子在家的时候能说能笑，会唱会跳的，看着挺自信的啊！”看着家长们怀疑的眼神，我也有了很多的担忧。其实，现在的孩子大多都很聪明，我讲授的东西他们大都也能记住，但是，很多孩子缺乏自信心，没人的时候什么都会，一旦人多了便显得胆怯、内向、孤僻，这就是自卑的潜能表现。而如何正确培养孩子的自信心，抑制自卑潜能，让积极、快乐、开朗的自信潜能得到释放，就显得尤为重要。这里，郭老师传授了四大技巧，以培养孩子自信心。 　　１、口头表扬 　　热情洋溢的表扬总能让孩子们感到欣喜，而口头表扬特别强调的是行为的具体化和语言的丰富化。如果表扬孩子，那么，一定要明确的告诉孩子，你哪里做的好，我为什么表扬你，这样就能很好的帮助孩子树立正确的行为观念，例如，你下班回家孩子主动帮你倒了一杯水，我们在表扬孩子的时候，一定要告诉他：宝贝，看到妈妈这么辛苦，你帮妈妈倒水，妈妈感到非常高兴和幸福，谢谢你！孩子知道了这种行为是对的，也看到了妈妈露出的笑脸，甚至得到妈妈的感谢，那么这样的表扬方式便是一种成功的引导。表扬孩子时，千万不能讲打击孩子自信心的话，例如：主动给我倒水，是不是在家不听话了？这样长此以往，我们和孩子的距离便会越越远了，而且孩子也不愿意再对家人有爱的表示。另外，有的家长表扬孩子每次都是一句话，时间久了，对孩子也就没有新鲜感和诱惑力了，所以，在表扬孩子的过程中多学习新颖、热情的语言表达也会有不错的效果。 　　２、身体语言 　　拥抱、亲吻，这些对孩子爱的表达方式大家都不会陌生，每天分别前和回家后，抱抱孩子，亲亲孩子，试问家长朋友们，你们有多久没有向孩子传达爱的信号了呢？孩子对感觉相当的敏锐，家长一个小小的爱抚就会让孩子觉得幸福，同样，过度的批评会让孩子越越没有自信心。在这里，郭老师提醒各位家长也提醒了我这个老师，对孩子，多竖拇指少用食指。不要每天用食指点着孩子的脑袋说你真笨，怎么就学不会诸如此类的话，说的多了，孩子便会认为自己真的挺笨，自卑感会愈加强烈。 　　３、奖励优势成就自信 　　说到奖励，大部分家长便有了说不完的话，举不完的例子了，甚至于我，都会在周末的时候奖励孩子一个漂亮的大红花、小红点之类的。目前很多家长的奖励方式存在着一定的误区，有的太小气，而有的又太大方。在这里，郭