导学教程2016届高考生物一轮总复习第三单元第一讲酶和atp课件.ppt

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导学教程2016届高考生物一轮总复习第三单元第一讲酶和atp课件

图导思维 · 点点必清 网控全局 术语必备 填充: ① ② ③ ④ ⑤  ⑥ ⑦   ⑧ ⑨ 1.细胞代谢是细胞内每时每刻都进行着的各种化学反应,是细胞生命活动的基础。 2.同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。 3.低温抑制酶活性,但不破坏酶的分子结构。 4.高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构破坏而永久失去活性。 5.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。 蛋白质 RNA 高效性 专一性 作用条件较温和 降低活化能 物质运输、生物发电、肌肉收缩、物质合 成、大脑思考 A-P~P~P 真题集训 · 限时检测 [高考体验] 1.(2013·四川理综)下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是 A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 解析  酶和无机催化剂都有催化作用,都能降低反应的活化能,选项A用了果胶酶,B用了过氧化氢酶,C用了无机催化剂,只有D选项中没有使用任何催化剂,水浴加热只是提高了分子的热运动没有降低反应的活化能,故选D 答案 D 2.(2014·大纲卷)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是 A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 解析 细胞核无法进行细胞呼吸,细胞核需要的ATP主要由线粒体提供,A项正确;ATP是生命活动直接的能源物质,机体无时无刻不在消耗ATP,睡眠时生命活动并没停止,也需要消耗能量,故B项错误;有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成,C项正确;根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式,其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP,故D项正确。 答案 B 3.(2013·江苏单科)为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是(多选) 试验编号 探究课题 选用材料与试剂 ① 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 ② 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ③ pH对酶活性的影响 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ④ pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液 斐林试剂 A.实验①      B.实验② C.实验③ D.实验④ 解析 过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响;溶液的PH会影响淀粉的水解,并且碘液可与碱反应,斐林试剂可与酸反应,不宜用淀粉酶探究PH对酶活性的影响;因此一般用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响,用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,综上答案为ACD。 答案 ACD 4. (2011·海南卷)某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 酶能降低化学反应的活化能,提高反应速率,缩短反应时间,但不改变反应结果。甲曲线反应速率减慢,不正确;乙曲线同样未能体现酶的高效性,不正确;丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升,不正确;丁曲线反应物浓度迅速下降且达到一定浓度后保持平衡状态,正确。 答案 D (2)步骤 步骤 项目 试管1 试管2 试管3 1 加入可溶性淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 放置在 环境 0 ℃ 100 ℃ 60 ℃ 3 加入 酶溶液 1 mL 1 mL 1 mL 4 完成反应 5 min 5 min 5 min 5 滴入 2滴 2滴 2滴 6 观察结果 不同温度 新配制的α- 碘液 变蓝 变蓝 不变蓝 淀粉 变量分析: 温度 淀粉和淀粉酶 pH值 碘液 蓝色及蓝色深浅 (3)若要探究某种酶的最适温度,实验又该如何设计(请写出思路)?___________________________ __________________________________________________________________________________。 提示   的分解速率或反应物的剩余量(或生成物的生成速度或 生成量) 2.探究pH对酶活性的影响 (1)原理②鉴定原理:pH影响酶的活性,从而影响

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