土建类高职高专校内实训基地建设规划探讨——以江西建设职业技术学院工程训练中心为例.pdfVIP

模式论丛MOSHILUNCONG 土建类高职高专校内实训基地建设规划探讨 ——以江西建设职业技术学院工程训练中心为例 口刘小庆 摘 要：高职校内实训基地的规划和建设。是vT．培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专 门人才为根本任务．r-X实现职业教育培养目标的重要保证。以江西建设职业技术学院工程训练中心建设为 例．对高职高专校内实训基地建设规划，从建设背景与建设基础、指导思想和建设原则、建设目标与建设内 容、建设程序和建设特色、管理体制和运行机制、建设效益、注意事项等方面进行了探讨。 关健词：高职：校内实训基地；建设规划 作者简介：刘小庆(1966一)，男，江西峡江人，江西建设职业技术学院副教授．高级工程师，研究方向为 高职教育、建筑工程造价。 人：余克俭。 中图分类号：G712 文献标识码：A 一、建设背景与基础 法满足行业及中国经济未来发展需要。 (一)建设背景 3．江西建设职业技术学院(下称“我院”)快速 1．国家现提倡大力发展高职教育．尤其是重视 跨越式发展．现有的实训基地无法满足万人规模的 实训基地建设。教育部《关于全面提高高等职业教 学生实训要求。我院近年来招生计划的完成率达到 1500／b以上．初次就业率达99％以上。招生和就业出 育教学质量的若干意见》(教高[2006116号)文件中 强调，要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改 现了“进口旺”、“出口畅”局面。现有的实训基地无 革人才培养模式。把工学结合作为高等职业教育人 法满足万人规模的学生实习实训要求。不管是从校 才培养模式改革的重要切入点．带动专业调整与建 内还是从校外实训来看．加快校内实训基地建设都 设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才 是一件刻不容缓的事情。 培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性 (二、建设基础 和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。《国 1．学院新校区校内实训基地建设纳入了总体 家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020规划。我院新校区座落于南昌小蓝经济技术开发 年)》和《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲 区，占地面积50l亩，规划建筑面积为27万平米． 要》实施．国家在实训基地建设投入上也不断加大。 其中实训(实验)楼群77100M2。满足万人规模的办 2．建筑业高速发展．高层次技术人才需求旺 学要求． 盛．尤其是土建类高职人才严重短缺。建筑业是国 2．具有新老校区实训(实验)基地的建设经验。 民经济的支柱产业．在国民经济中起着十分重要的 我院在老校区建了一批较完整的校内实训(实验) 作用。江西省建筑业在第二产业中仅次于有色金属 场所，积累了较成熟的建设经验。新校区学院为学 冶炼及压延加工业，成为第二大产业。可是目前从 生的实验、实习、技能培训已建有实验实训大楼和 业人员素质普遍偏低．低技能劳动者还占较大比 绿色科技中一L-2200rrf． 重．随着房地产的高速发展．新型城镇化建设的加 3．具有一支力量雄厚的师资队伍。我院以“创 速推进．鄱阳湖生态经济区快速崛起．服务一线的 一流学校、育建设英才”为办学目标，拥有一支“教 生产、建设、管理、服务的高素质技术技能人才严重 师+工程师+执业注册师”为骨干的双师素质专业教 短缺．特别是土建类高职毕业生更是供不应求．无 师队伍150人．“双师型”教师中有注册建筑师、注册 50职教论坛／2013．32 MOSHI LUNCONG模式论丛 结构师