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作文《——的味道》讲评 作《——的味道》讲评 问题： 一：补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。 所以，半命题作，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好一半”，命了一个新颖的作题目，作就成功了一半。 二、很多同学注重了作题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作显得扣题不紧，自然不易得高分。 所以，我们写半命题作时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合 【佳作展示】 鸡蛋的味道 初三（6）班 温晓韵 我喜欢吃美食，平时最喜欢吃妈妈做的蛋饼。嘴馋的时候我就想，要是自己也会做蛋饼，什么时候想吃，就可以亲手做上几个，那不就随时都可以饱口福了吗？经过我一番深思熟虑，我决定要自己做一会蛋饼！ 我迫不及待的跑去问妈妈蛋饼的做法，妈妈耐心地详细地告诉我，我便把做法记在了脑海中，于是我开始做蛋饼了： 我先围上围裙，洗一洗手，便摆出一副大厨样。回忆妈妈的话，我拿出一只碗，将鸡蛋在碗边轻轻一磕，“啪”的一声，鸡蛋破了，蛋液缓缓流进碗里。我接着把面粉和进去，放了些调味品，用筷子均匀地搅拌好后，打开煤气灶和油烟机，油烟机的风扇呼呼地转动起，我将色拉油倒进锅子,不一会，油热了，锅里却发出“噼里啪啦”的声音，随机，小小的油花飞溅开，我吓了一跳，原是我没把锅子擦干。那就将错就错吧，我赶紧把鸡蛋面粉汁倒进锅里，“刺”的一声，蛋汁浸入了滚热的油中，泛起了几个大泡泡，紧接着周围边上微微卷起。我赶紧拿起铲子，将鸡蛋翻了个身，铲子与锅底亲密接触，发出清脆的碰撞声。“扑，扑，扑”火苗兴奋地舔着锅底，映红了我的小脸。渐渐的，鸡蛋不再缓缓流动，而且变黄了。我自言自语地道：“差不多要好了吧…”我眼疾手快，“啪”地一声关掉煤气灶。我迫不及待地将蛋饼盛出，才发现肚子早已饿得咕咕叫了…… 等蛋饼稍凉后，我夹起一只，轻轻地咬了一口，鸡蛋的清新味道占据了我整个口腔。那是鸡蛋的味道、还有成功的味道。 母爱的味道 初三（6）班 梁耀荣 “明天是我生日，妈妈！” “好啦，知道啦！啰嗦” “你跟你爸先吃吧，还有几个菜呢，今天你生日，加菜。” “谢谢老妈” 看着老妈一头钻进了厨房，一只手利索地炒着菜，另一只手勺起一勺盐，往锅里洒。系着围裙，那样子——典型家庭主妇…… “今天你生日，吃的高兴点哦” 我口头应着，心里更多却是酸酸的。是啊，老妈为我操劳太多了，多年的辛劳，却从没抱怨过以一句，只是默默的，为这个家付出。 “，这是你最喜欢吃的大闸蟹，多吃点，今天你生日。” “今天你生日”…老妈重复了很多次的字眼，不由得再令我心头一酸，没错，今天我生日，可何曾，我记得老妈子生日？每年我的生日，老妈总是“大摆筵席”，说是犒劳我一年中学习的辛苦；可老妈的生日呢？又有谁犒劳一年中她对家庭的付出？又何曾给她热热闹闹的庆祝过生日？ “发什么呆啊！傻孩子。今天这么多好吃的菜都是为你准备的，你老爸都不许多吃呢，多吃点吧。”说着，往我碗里加了块大大的螃蟹。 泪珠，不断的在我眼中打转，终究是忍不住，缓缓地滚了下。（好假啊，混蛋）咽哽着，喊了一声：“妈！” “哎，哭什么呀，傻佬” “谢谢” “谢什么，我可是你妈啊” 泪珠再次滚落。 我咬了一口螃蟹，很香；有点涩，眼泪。 这，就是母爱的味道么？ 雨的味道 初三（）班 王楚婷 不晓得别人如何看待雨，只知道，雨对于我说有种独特的味道。 或许处于一种冲动，每当下雨的时候，我总爱走出那烦闷的教室，把两手扒在栏杆上，再去触摸那丝丝的雨。有时雨一大，我还会乐得勺一手雨尝一下鲜，我知道且很多人跟我说过雨水并不能随便喝，但是我酷爱那种味道。它并不是咸的、酸的，而是幸福的……。 而发现那味道正于儿时甜蜜的经历。 “请不要随意限制我的自由，我不是你手中紧握的风筝——”随后便紧追着“啪”的一声关门声，我冲动地逃出家。 那是我第一次离家出走，行走在红灯绿酒的繁华夜市中，身上的薄衣却不能抵挡瑟瑟的寒风。我看着身旁往往一张张陌生的面孔，顿时想起了他们，他们是最爱我的人，可我却时常因一些小事就迁怒于他们……。 突然，天公不作美，在我反思