仁爱版七年级上Unit4HavingFunTopic1WhatcanIdofor.docVIP

仁爱版七年级上Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I do for you? Section A教学设计 一、Teaching aims and demands 教学目标 （一）知识与技能目标 1.能掌握1000以内的的数字的英语表达法。 2·能够掌握询问价格的句型How much is/are ...? It’s/They’re... 3.能够运用有关购物的表达进行销售和购买：提供和请求帮助，表示购物愿望和需求，征询意见和讨论服饰，表示感谢和回谢。 4.提高听、说、读能力，能听懂表示愿望、建议的表达和提供帮助、征询意见、表达喜好、询问价格、数量和重量等购物交际用语；能听懂简单的课堂用语并做出恰当的反应。 (二）情感、策略目标 1.通过利用多媒体课件，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的观察能力。 2.通过小组合作，培养学生互助互学的意识。 3.金钱观的情感参透 二、教学重难点 1.(1)Learn some useful words and phrases: shop, madam, buy, there, try, try on, How much …? (2)Learn some new words about numbers:1-999 (3)Learn how to ask and state prices: —How much is it? —It’s only seventy yuan. —How much are they? —They’re ... 2. Learn some expressions about shopping: (1)—What can I do for you, madam? —I want to buy some clothes for my daughter. (2)—Can I try it on? (3)It looks very nice on you. (4)That’s fine. We’ll take it. 三、学情分析 此时的七年级的学生已经了解到初中英语学习的目标、方式和方法，根据《2011年英语新课标准》正从二级目标向三级目标过渡的关键期，也是学生适应新环境后身体和心理的第一次转变，有的学生对于学习和英语学习已形成常规，有的会因为一些常规的教法感到枯燥，会很容易失去之前的英语学习的兴趣，所以老师要做到常规教法的坚持如：坚持听写过关、背诵过关，同时每天课堂常规也要增加新的活动，游戏和竞争激发学生更大的兴趣和求知欲。所以，老师应用多变的活动来对应不变的常规教法。 四、指导思想与理论依据 《义务教育英语课程标准（2011年版）》总目标：“在用中学，在学中用”达到学以致用。并创设真实情景让学生用英语。 五、教学状况、问题及对策 对数字的学习及购物用语即连贯，也是最贴近学生生活，易激发学生的学习，主要对teen 与ty的发音需要学生在听、说方面特别注意。通过课中的提示和课下小故事的编排让学生深刻感受到区别。 六、技术准备 利用多媒体课件辅助教学，自制PPT和实物 七、教学过程 Teaching Plan Step 1 Greeting and English Report T:Good morning! S:Good morning! T:Today Daily English : The gentle man has its own noble wealth.Together read it three times. S:... T:Well down.Who is on duty today? (设计意图:让学生大胆地说英语，用英语同时检查学生的预习情况。) Step 2 Lead-in and Review 导入和复习 1.Let’s chat 3b.Pay attention to the stress (设计意图：课堂活动齐唱3b歌曲，活跃课堂气氛，了解重读音加强语感）。 2.Can you read the number?Today,let’s divide into four groups . At last ,which group will won the first?Then they can get 2 points. (设计意图：通过活动调动学生的学习积极性，为今天的数字学习做铺垫。） Now, please recite all the numbers from 0 to 20. Step 3 Presentation呈现 1.T:What’s this? Do