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《基础和声》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码：052010X 2.课程名称：基础和声 3.总学时/周学时/学分：（72/2/4） 4.考核方式：（为考试课） 5.开课院（系）：张家口教育学院艺术学院音乐系 6.面向专业： 音乐表演与舞蹈表演专业 二、课程性质与目标 1.课程性质： 和声学是音乐理论的基础课程，是器乐表演、声乐表演、音乐学理论等必修的专业基础课。 2.课程目标： 通过本课程的学习，使学生掌握主调音乐的功能序进原则，并能在实践中运用，从而达到理论联系实际的目的。 三、教学基本内容及要求 绪 言 第一章 大三和弦与小三和弦、四部和声 （一） 教学的基本要求 理解大三和弦与小三和弦、四部和声 （二） 教学具体内容 第一节 和声的定义 第二节 四部和声 第三节 和弦的重复音 第四节 三和弦的旋律位置 第五节 三和弦的排列法 第六节 声部交叉 （三）教学重点和难点 三和弦的排列法、声部交叉。 （四）考试内容及要求 了解和声的定义，理解和弦的重复音，掌握三和弦的排列法。 第二章 正三和弦的功能体系 （一） 教学的基本要求 理解和声的调式范畴,能够正确理解正三和弦的功能体系 （二） 教学具体内容 第一节 调式 第二节 调式功能 第三节 功能性 第四节 正三和弦功能体系 第五节 进行的公式 第六节 和声进行的名称 （三）教学重点和难点 进行的公式、和声进行的名称 （四）考试内容及要求 了解和声的功能性，理解正三和弦功能体系，掌握和声进行的名称 。 第三章 原位三和弦的连接 （一） 教学的基本要求 能正确使用连接法 （二） 教学具体内容 第一节 绪论 第二节 各声部进行 第三节 几个声部的同时进行 第四节 和弦的相互关系、共同音 第五节 连接法 （三）教学重点和难点 和弦的相互关系、共同音、连接法 （四）考试内容及要求 了解各声部进行,理解和弦的相互关系、共同音,掌握连接法 第四章 用正三和弦为旋律配和声 （一） 教学的基本要求 使学生能够正确的为旋律配和声 （二） 教学具体内容 第一节 配和声 第二节 实践指示 第三节 举例 （三）教学重点和难点 配和声的实践指示 （四）考试内容及要求 掌握为旋律配和声的方法 第五章 和弦的转换 （一） 教学的基本要求 能正确运用和弦转换的方法 二） 教学具体内容 第一节 转换及其作用 第二节 转换的方法 第三节 实践指示 （三）教学重点和难点 转换的方法、实践指示 （四）考试内容及要求 理解和弦转换的意义,正确掌握和弦转换的方法 第六章 为低音配和声 （一） 教学的基本要求 掌握低音配和声的要点 （二） 教学具体内容 第一节 和声连接法的应用 第二节 旋律连接法的应用 第三节 和弦转换的应用 第四节 关于给低音配和声的实践指示 （三）教学重点和难点 和弦转换的应用、关于给低音配和声的实践指示 （四）考试内容及要求 掌握和声旋律连接法的应用 第七章 三音跳进 教学的基本要求 利用三音跳进解决声部进行 （二） 教学具体内容 利用三音跳进解决声部的进行 第一节 高音部的三音跳进 第二节 次中音声部的三音跳进 第三节 分析实例 （三）教学重点和难点 次中音声部的三音跳进、分析实例 （四）考试内容及要求 理解三音跳进的音义,掌握三音跳进的规律 第八章 终止、乐段、乐句 （一） 教学的基本要求 在做题与实践中正确运用终止式,并能为旋律正确分句 （二） 教学具体内容 第一节 音乐作品中的成分 第二节 乐段、乐句 第三节 乐段中的终止 第四节 终止的基本类型 第五节 终止的其他形式 第六节 实践指示 （三）教学重点和难点 终止的基本类型、终止的其他形式 （四）考试内容及要求 了解旋律的分句,理解终止的基本类型,掌握终止式的用运 第九章 终止四六和弦 （一） 教学的基本要求 能正确应运终止四六和弦 （二） 教学具体内容 第一节 定义与标记 第二节 K四六的功能特点 第三节 声部进行 第四节 节拍条件 第五节 K四六的预备 第六节 转换 （三）教学重点和难点 K四六的预备、转换 （四）考试内容及要求 掌握K四六的预备、转换.能正确运用 第十章 正三和弦的六和弦 （一） 教学的基本要求 能够正确掌握六和弦的应运 （二） 教学具体内容 第一节 定义与标记 第二节 六和弦的重复音及排列法 第三节 六和弦的应用 第四节 声部进行、平行八度（一度） 第五节 平行五度 第六节 六和弦与四、五度关系三和弦的连接 第七节 三和弦与二度关系三和弦的连接 第八节 转换 第九节 六和弦中重复三音 第十节 低音旋律线条 （三）教学重点和难点 六和弦中重复三音、低