初一第二课 让我们的生命更有价值复习学案.docVIP

初一第二课 让我们的生命更有价值复习学案 第二 让我们的生命更有价值 一知识梳理 一）、人生的价值在于____和______。 1、创造和奉献是人类生存和社会发展的_____。 2、创造和奉献是实现_______的要求。 3、奉献使人______、______、_______。 二）、生命的价值靠_____实现。 1、_______________________,是实现人生价值的重要途径。 2、_______________________，是实现人生价值的重要基础。 三）、青春——花样年华 1、青春时节，是_________________________的最佳时期。 2、青春时节，是_________________________的关键时期。 3、青春时节，是_________________________的美好时光。 四）、让青春更美好 1、树立_________，追求___________。 2、努力提高________，不断完善自我。 3、从_____做起，从______做起，努力做__________的事。 二 正确理解 人生的价值，也就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。 三 拓展延伸 珍惜青春、赞美青春的名言佳句： 1、莫等闲，白了少年头，空悲切。 2、花有重开日，人无再少年。 3、百年容易过，岁月不待人。 四 基础检测 1、怎样理解生命的价值？ 人生的价值在于____和______。 1）、创造和奉献是人类生存和社会发展的_____。 2）、创造和奉献是实现_______的要求。 3）、奉献使人______、______、_______。 2、怎样让我们的青春更有意义？ 1）、树立_________，追求___________。 2）、努力提高________，不断完善自我。 3）、从_____做起，从______做起，努力做__________的事。 五 练习提高 一）单项选择题 1．身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，他说：我无法决定生命的长度，但可以选择生命的宽度。这说明（ ） A．人类的生命最具有智慧性 B．生命的价值在于对社会的贡献 ．对挫折要不放弃生的希望 D．生命的价值在于延长生命长度 2．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是( ) A．生活条的优越 B．生活的艰辛和曲折 ．生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤 3．当我们发现自己能够为他人带欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会到自己生命的价值。因此，实现人生的价值，追求生命的意义，就要 ( ) 任其自然，听天由命 追求享乐的生活方式 服务他人，奉献社会 设身处地为别人着想 A． B． ． D． 4．雷锋总是认为，自己累一点不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明（ ） 奉献使人充实、使人快乐　　　　　　　　　　　奉献使人道德高尚 奉献使人感受到生活得美好，体味出生命得价值　他人快乐与己无关 A． 　 B． 　． 　 D． ．前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们 （　　　） A．生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命 B．一个人生命的意义在于寿命的长短 ．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔 D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值 6．“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们 A．好好珍惜春天 B．好好珍惜早晨 ．好好珍惜青春 D．珍惜一切生命 7．下列哪些做法是正确的 （　　　　　） 父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔 初一（1）班的同学将节省下的零花钱捐给重灾区 小遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气 A． B． ． D． 8．青少年要使自己的青春更美好，就应该 （　　　） 树立远大的人生目标 珍惜美好的青春时光 努力充实完善自己 从现在做起，不断奉献 A． B． ． D． 9．下列说法，正确的是（　　　） A．实现人生价值要从国家大事做起 B．作为一个中学生，没有人生价值可言 ．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习 D．我们今天的学习与创造生命价值没有联系 二）非选择题 102009年9月20日晚，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼————《道德的力量》在北京举行。东省寿光市沿海经济开发办工农科科长、寿光市北海滩涂养殖有限公司董事长李学海被评为“全国见义勇为模范。”他曾说