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初一语文下第8课我们家的男子汉同步练习题(新课标人教版附答案)
初一语文下第8课我们家的男子汉同步练习题(新课标人教版附答案)
七年级语(下册)第二单元
第8 我们家的男子汉
班级 学号 姓名 得分
一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字
倔强( ) 胆怯( ) 风ǐ( ) 不ān ( ) 设想
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出填入表中,然后改正。
每当眼泪泳上的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼框里打转。
他推开那些防碍他的手,抓住一双最得力的,跳进了车箱,淹没在济济的人群里了。
错别字
改 正
3.发挥想像,仿写句子。
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇。
少年是 , , 。
青年是 , , 。
4.某幼儿园老师因程需要,让所有小朋友轮流传递一朵百合花。忽然,一个小朋友
说:“哇,花在跟我说话呢。”老师先问全班同学:“小朋友,花会说话吗?”全班皆回答:“不会。”老师接着对这名充满想像力的小朋友说:“我告诉你,花是不会说话的。”
(1)你觉得这位幼儿园老师对小朋友们说的话好吗?这样教育的结果会是什么?
_______________________________________________________________________
(2)假如你是那位幼儿园老师,听了那位小朋友的话以后,你准备怎样回答?
_______________________________________________________________________
二.阅读理解、分析。
(一)他对独立的要求
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,
像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽又胆怯起。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买,……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包楂片。”他好久没说话,潦草地吃着楂片,神情有些沮丧,我有点后悔起。后,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
.本语段写了哪两事表现他对独立的要求?
6.中划线句子的描写有何效果?
_____________________________________________________________________
7.“他好久没说话,潦草地吃着楂片,神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理?
8.你对段中“可怕的狂热”怎么理解?
9.“我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。”我为什么要这样做?
(二)搭 桥
刘正权
市幼儿园举办搭积木比赛,说是为了培养孩子们动手动脑的能力,当然,既是比赛,就得隆重不是?
怎样才能算隆重呢,请领导讲话?那些严肃的空话孩子们不喜欢。真正能让孩子们起劲的事儿,莫过于上电视了。
好在不难,这个城市虽不算大,但经济实力不容忽视,有电视台不说,台里的设备还可以现场直播。
园长和台长一商量,就直播,园长曾经是台长的同桌,是台长想把她头发盘起的同桌。
摄像机镜头下忙碌的孩子们,像炸了窝的小麻雀,叽叽喳喳地忙碌着,有板有眼地忙碌着,没人望着镜头傻笑,他们都想搭出最漂亮的图案,最后能定格在大家心目中的图案。
既是比赛,就得评奖,摄像机开始忙碌起,主持人也开始即兴采访。
这些积木作品中,有豪华的宫殿,有漂亮的四合院,有欧式的教堂,还有……还有什么呢,主持人走到一组作品前,不知该如何表达了。
主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。
一个小男孩正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻,还是把话筒递了过去:“能告诉阿姨你搭的是什么吗?”
“桥!”小男孩不假思索一指地面,“三座桥!”
主持人笑了笑,如果说两座桥的话,她还可以理解,那第三座能算桥么,有那么微型的桥么,它还没有两指长呢。
“这是一个从乡下的孩子。”园长说,“他爸爸是一个建筑工人。”
“哦!”主持人了兴趣,“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”
小男孩看了看镜头,脸红得不行,小男孩指着那个中号的桥说,“我家住在坡上,四面都是沟,一有雨下,就不能出门,我想
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