北师大版一年级思品上册第五单元冬天来了教案.docVIP

北师大版一年级思品上册第五单元冬天来了教案 北师大版一年级思品上册第五单元冬天了教案 第五单元 冬天了 单元目标： 1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。 2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。 3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。 4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。 单元内容： 主题一 好玩的冬天 主题二 奇妙的冬天 主题三 新年到了！ 主题二 奇妙的冬天 主题目标： 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。 活动准备： 老师：眼镜或在窗户上哈气。 学生：提前收集冬天奇妙的小知识。 活动时：1时 具体活动过程： 活动案例一 奇妙的冬天 1、开：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。这节，我们再看看冬天里还有哪些奇妙的现象？ 2、老师展示自己发现的奇妙的现象。 （1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。 3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。 （1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。 （2）动物冬眠。（青蛙、蚂蚁） （3）工人叔叔给小树穿衣服。 （4）雪花被太阳融化了。 4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。（书上P4-P7内容） （1）冬天为什么会有水果？ （2）水壶为什么会喷出白气？ （4）南方人为什么这时候穿衬衣？ （）为什么河上结冰河下不结冰？ 、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。 6、每小故事。（《科普知识故事》） 主题三 新年到了 主题目标： 1、体验集体生活的快乐，对新年的到充满喜悦和憧憬。 2、学习新年的祝福语，发展人际交往的能力。 3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。 活动准备： 老师：做好3-张不同类型的贺卡，抄写好的祝贺词。 学生：白纸、水彩笔、小笔记本。 活动时：1时 具体活动过程： 活动案例一 庆贺新年（第1种教法） 1、开：马上就要过新年了（1月1日），这节，我们就讨论有关新年的话题。 2、老师讲过年的含义。（为什么要过年？） 3、师生共同讨论新年应该怎样过？ （1）学生自由讨论并讲述自己家过年的情景和方式。 （2）老师过年的方式： 第一：送贺卡。（新年的问候与祝福给远方朋友或亲朋好友） 第二：开家庭联欢会。（载歌载舞庆贺新年的到） 第三：穿新衣，布置房子有气氛。 第四：世界各国过新年的方式：中国的舞狮，美国的放烟花……等等。（书上P9页内容） （资料：伊朗过新年的方式——伊朗实行的是伊斯兰历，它的季节和月份是不固定的。在伊朗，庆贺新年就是庆祝春天到，往往是在公历3月下旬，过新年要隆重庆祝一周，人们涌上街头生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次从夜火上跳跳去，表示烧掉“晦气”，迎光明，驱邪灭病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名称都要以字母“S”开头的，以示吉祥。初一到初三，人们走亲访友，互祝春节快乐。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪恶。 ） 4、老师教授学生现场做贺卡。 （1）老师示范做一个贺卡并展示多种样子的贺卡。（书上P8页内容） （2）学生现场学做贺卡。 、带领学生在黑板上抄写好的祝福词。 6、每小故事。（《科普知识故事》）。 活动案例二 庆贺新年（第2种教法） 活动（一）：导入 1、听新年好的歌曲，把学生带入情景。 2、过新年，你们通常都做什么？ 活动（二） 1、新年里吃什么：饺子、汤圆…… 2、新年里玩什么：舞龙、打鼓、放鞭炮…… 3、新年里还有什么活动你最喜欢： （贴春联、贴窗花、挂灯笼、猜灯谜、赶庙会、大家互相拜年、还有压岁钱、逛商场……） 小结：总之小朋友特别爱过年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到处洋溢的欢乐的气氛，人们各个喜笑颜开。 4、做游戏lt;lt;猜灯谜gt;gt;。 活动（三） 让我们看看、听听在别的国家是怎么欢度新年的。 活动（四） 1、过新年，真高兴。老师想送上我的新年祝福：祝愿你们在新的一年学习进步。 2、那你们是否也想对自己的亲人送上祝福。 3、想想你怎么说？ 活动（五） 1、看看我们买的贺卡。 2、配乐。制作贺卡，教学生做贺卡的方法：画画、写写。 3、要求学生尽量做的美观些。 4、展示做的好的贺卡。 、后要学生把贺卡送给自己想送的人。 三、 总结。 1、同学们让我们一起期盼200年的到，用你们的行动欢迎新年的到。 2、同唱《新年好》。