江苏省本科院校艺术学科教师评价标准.docVIP

江苏省本科院校艺术学科教师评价标准 第一章 总则 第一条 为科学、客观、公正评价高校艺术学科教师教育、教学、科研、服务水平，发挥人才评价“指挥棒”作用，全面提高艺术学科教师整体素质，促进艺术学科教师队伍建设，特制定本资格条件。 第二条 本资格条件适用我省在职在岗艺术学科教师。 第二章 基本条件 第三条 思想政治要求 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格以上。 任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。 （二）年度考核基本合格及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （三）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。 第四条 继续教育要求 任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务。 第三章 讲师资格条件 第五条 学历资历要求 （一）具备下列条件之一者，可申报讲师职务： 1．具有大学本科学历或学士学位，受聘助教职务4年以上。 2．具有第二学士学位，受聘助教职务3年以上。 3．获得硕士学位后，受聘助教职务2年以上。 （二）具有博士学位；或获得硕士学位，受聘助教职务3年以上，经考核合格，可初定为讲师职务。 第六条 专业理论要求 具有本学科较扎实理论基础和专业技能，有一定教学经验和科研能力，能及时了解国内外本学科及相关学科发展的前沿动态。 第七条 能力业绩要求 （一）完成学校规定的教学任务，系统担任过1门以上课程的全部讲授工作，有1篇具有独立见解的教学总结。同时，按照教学计划要求，指导过学生艺术创作活动、实习、社会调查、毕业论文、毕业设计等。教学综合考核在良好以上。 （二）有1年以上学生思想政治工作的经历（含兼职辅导员、班主任等），且考核合格。 （三）完成学校规定的学科、专业、实验室建设等工作任务。 （四）任现职期间，须满足下列条件1-2中的一条： 1．以第一作者公开发表本专业学术论文2篇以上。 2．以第一作者公开发表本专业学术论文1篇以上和第（1）——（4）条中的一条： （1）参加编撰正式出版的学术专著或教材，本人撰写3万字以上。 （2）公开举办过具有一定专业水平的音乐会或艺术创作展演。 （3）获得市级以上表演、创作、设计、编导等专业竞赛奖1项以上；或作品被市级专业机构收藏、设计项目被采用1件以上。 （4）获得发明专利1项以上（有证书）。 任现职以来理论型教师在本学科专业领域有影响的省级以上刊物发表研究论文。 第四章 副教授资格条件 第八条 学历资历要求 必须具备下列条件之一： （一）具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘讲师职务5年以上。 （二）获得博士学位后，受聘讲师职务2年以上。 （三）不具备规定学历（学位）受聘讲师职务5年以上，或具备规定学历（学位）并受聘讲师职务3年以上。除具备第九条至第十一条外，年度考核至少1次为“优秀”，还须具备下列1-5条中两条： 1．在本学科核心期刊发表高水平研究论文1篇以上。 2．在本学科领域获得专业大赛省级一等奖1项或国家级奖1项以上。 3．直接指导的学生获得省级专业大赛一等奖2项以上。 4．获得省（部）级教改、科研成果二等奖以上奖励1项以上，或市（厅）级一等奖1项以上，或获得省级教学成果奖。 5．获得省级以上优秀教师等综合性表彰1次以上。 第九条 专业理论要求 具有本学科扎实理论基础和专业技能，教学经验丰富，科研能力较强，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展的前沿动态，具有较稳定的研究方向和较系统的研究成果。 第十条 教育教学工作要求 任现职以来，须具备下列条件： 1．系统担任过2门以上专业主干课程教学工作，并完成学校规定教学工作量。同时，按照教学计划要求，指导过学生创作、实习、创新创业、社会实践、毕业论文、毕业设计等，协助教授、副教授指导过研究生、青年教师等。 2．认真开展教学工作，教学方法得当，因材施教，近5年来学校年度教学质量考核均在“合格”以上，其中至少1次为“优秀”。 3．积极参与管理工作，担任班主任或其他管理工作1年以上。 第十一条 科研业绩、成果要求 （一）理论型教师 任现职以来，具备下列条件1-3： 1.在本学科专业领域有影响的省级以上刊物发表高水平研究论文5篇以上，其中至少1篇在本学科核心期刊发表。撰写正式出版的本专业高水平的学术专著8万字以上，可视同在省级以上刊物发表论文1篇（仅限视同2篇）。 2．教学工作成绩突出，获得教学竞赛校级二等奖以上或市级三等