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学校2017年教科研工作思路 学校2017年教科研工作思路 一、指导思想： 以党的十八届六中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，以科学发展观为指引，紧密围绕区教育局及教师进修学校中心工作，以进一步提高教育科研对程改革、学校内涵建设、全面教育质量提升的贡献度为目标，着力于“问题中心”，着力于分层分类推进，着力于研究过程、方法、目标的落地，从而真正为全区教育工作的优质和谐发展作出贡献。 二、重点工作： 1．进一步完善制度建设，力促教科研科学发展。针对目前xx教科研工作现状，在继续推进省级题跟进制、教科薄弱学校扶持制、学年度教科研工作成果通报制的基础上，启动区级优秀成果评奖推广制和教科研工作孵化基地评审制，完善学校教科研工作评价机制，引导和激励广大学校、教师用教育科学研究的态度和方法，指导教育实践，提高教科研对学校发展和教师个体成长的贡献度。 2大力倡导教科研工作的草根性、真实性，做实做深第二轮微项目研究。将微项目研究与堂教学改革的实际问题相结合，重点体现以问题为中心，以关注堂教学中的学生立场为主要研究内容，以实证研究为主要方式。持续总结推广优秀微项目研究成果，让一线教师真正体验科研带的成功。 3 多方搭建平台，加强教科研队伍建设。借助研训平台，强化校长的科研意识，提升学校教科室主任的管理和科研素养，做好教科骨干梯队建设，重点指导学校教科研骨干的题研修。 4 关注重点题研究，提炼精品成果。重点关注区域小班化教育的深入研究和已立项的省市重点题研究，多方联动，合力推进，适时提炼，力促精品。 加强教科研工作的常规管理，向常规要质量。重点做好以会代训工作，即完善题开题论证会、中期评估会、结题评审会“三会”的系统管理，把“三会”开成培训会，从而提高题研究质量。 三、月工作行事历： 一、二月 1制定2016年教科研工作、学会工作计划 2 2016年度市级教科研究成果推评 3组织参加xx区教育学会第四届会员代表大会（1月日） 4组织区2016年优秀调研成果评比 区级到期题结题（1月12日） 6 做好2016年度市教科基地、陶研基地年检自查工作 7 召开分会秘书长会议（1月19日） 8全区教科室主任会议（2月22日） 9省教研题申报参加全市教科工作会议 10全区小班化教育工作会议 11市第五批重点科研项目《海岛农村“小规模学校”综合教育改革的实践与研究》工作交流会 12 拟评市2016年度教科优秀成果一等奖答辩及推广会 13参加全市教科工作会议 14 参加市教育学会、陶研会会长、秘书长会议 三月 1重点题跟踪调研 2微项目研究调研 3 省教研题申报 4 教师2017年度小题申报 xx区陶研会会员代表大会 6 组织参加2016年省级基础教学成果奖推广会 7 组织参加第五批市教育科研重点项目第四次现场研讨会 8 组织参加市教育学会议案征集活动 9组织参加市陶研会换届大会 四月 1小班化教育研究工作调研 2教科骨干培训班 3 组织参加“程建设中的学生立场”教科研主题现场研讨会（中学） 4 组织参加长三角城市群教科研主题征培训活动 组织开展年度“教育调研”活动 6 组织参加市教育学会学术报告会 五月 1 省、市到期题结题（包括省教研题） 2xx区首届教科规划研究成果奖评选 3 长三角城市群教科研主题论评选 4 迎接市教科规划办对县区教育科研工作进行专项调研 参加市第十八次“陶研特色”现场研讨会（主题：以“做”为中心的堂教学改革与实践） 6 201年立项的省、市陶研题结题 7 2017年省陶研题申报 8 调研题负责人培训 9 省教科规划成果奖评选候选成果区级第一次点评 六、七月 1 区级到期题结题 2．第二轮教师微项目专题评比。 3首批区级教科研工作孵化基地认定 4 省教研题开题论证 省教科规划题结题上报 6 2018年度市立项题发申报 7 参加省教科规划成果奖评选候选成果市第一次点评活动 8 迎接市对部分实验学校调研 9 大事记汇编及新学期工作计划(要点)拟订 10 组织参加省陶研会骨干教师培训 11 区教科规划到期题结题 八--九月 1 参加市教科工作会议会议 2启动区第二轮教师微项目研究优秀成果推介会 3启动第三轮教师微项目研究工作 4 组织参加“黄浦杯”主题征颁奖会议 组织市区2018年度教科规划题立项 评审 6 申报2016年度省教科成果专家点评及推评 7首届xx区教科研优秀成果评比公示 8．市第五批重点项目结题评估 9 2017年度省、市规划题中期对口评估 10 市学会主题学术论坛及征评比 十月 1省到期题结题 2 完成2018年度市、区教科规划题评审、省规划题申报 3 上报省教研题结题材料 4 2017年度教师小题评比（区第17届、市第18届） 《上海教育科