家长会发言稿_11111111112.docVIP

家长会发言稿 家长会发言稿 　　 尊敬的各位家长朋友： 　　大家晚上好。首先感谢各位能牺牲休息时间参加我们的家长会，这是您对我们工作的支持，同时也让我充分感受到了您对孩子的关爱，您的这份支持会给我们接下的工作带无限的动力。 　　从开学到现在已经三个月了，通过这三个月的观察和了解，感觉同学们确实比以前长大了，懂事多了，学习和习惯方面都有了很大进步，不用什么事都让老师催着，相信很多家长也有同样的感觉。 　　各位家长，其实我们老师也不是说非得要求孩子取得多好的成绩，表现的多么优秀。我们和你们的想法一样，成绩与她的健康长大相比，真的显得微不足道。可是，我们必须强调孩子好的习惯，如果孩子学习习惯不好，那对他将的学习、生活和工作绝对是不利的。而且，在孩子身体状况良好的情况下，我们再说学习。咱虽不要求多好，但是如果他有能力考90分，为什么要纵容他考80分呢？慢慢地放松对他们的要求，他们也会变得越越放松、越越懒散。我想，这也许也不是我们想看到的吧。既然孩子上学，还是要关注孩子的学习，所以我在此，作为一名老师，还是要不厌其烦的和大家沟通下孩子的学习。 　　期中考试分析 　　结合学生近段时间的堂表现和前段时间期中考试的成绩，我对学生的学习成绩给予一个简单的分析，可能不够精确，谨为我们今后努力的方向做个简单依据。 　　成绩稳定的同学：……等 　　学习、习惯方面进步较大的同学：……等 　　作业完成质量比以往提高的同学：……等 　　写字进步较大的同学：……等 　　注意力集中，上思维活跃的同学：……等 　　学习态度越越端正的孩子：……等。 　　但是，也有些同学进步不是很大，尤其是刚开学时，一个寒假让我们上学期辛辛苦苦培养起的学习习惯全部被抛之脑后，家庭作业，堂纪律，全部忘光了，变得没有以前那么认真。 　　从目前往后，各位家长可能会发现，孩子慢慢地成绩会出现分化了。一部分孩子的成绩很稳定，一直名列前茅。一部分学生在一年级的时候有点吃力而到了二年的时候却能赶上，像半路杀出的黑马。有一部分学生在原地踏步。如果按照我的理解，原地踏步的学生就是一种退步。好比跑步当别人在前进的时候如果他还不动，那他就慢慢落远。这方面的原因有孩子的接受能力，基础、态度等等。还有一个问题值得我们的重视，年级越高，孩子的能力就越能表现出。为什么孩子到了二年级后学习感到吃力？一年级学生学的知识不管是语，数学大部分在幼儿园的时候都接触过，在堂上不需要多么用心，在下也不需要多努力的复习，我们叫吃老本。到了二年级一是老本吃完了，二是，知识量加大，如果学生还是用以前的学习方式，学习态度的话，那他肯定会保持原地不便，或者退步。 　　我想每个孩子都有一个合适他的学习方式，只是我们暂时还没有发现，我非常希望通过我们的努力能够帮孩子找到一种适合他的学习方式。请家长多关心学生的学习、作业，发现薄弱环节及时补上。 　　孩子还存在的问题具体表现如下： 　　1、上低头，不专心听、做小动作，有时传递纸条。 　　2、上不善于思考，没用心听，回答问题不积极。 　　3、下还存在在教室楼道疯跑打闹的现象，安全令人担忧。 　　4、做作业不认真，书写潦草，应付，效率不高，磨蹭。 　　、不按时交作业，丢三落四，经常忘带作业。 　　6、参加学校举行的活动的积极性不高。 　　四、针对学生学习生活中出现的各种问题，给家长提出几点建议希望各位多多配合： 　　1、成为什么样的人，全靠重复做什么样的事—习惯很重要 　　这是亚里士多德的一句话，告诉了我们习惯的重要性。孩子有了一个好的习惯，想改都难，坏习惯同样如此。家长签字问题，总是等会签，结果让孩子也养成了什么都等一会的毛病。班里习惯比较好的同学。 　　麻烦家长提醒学生晚上准备好本、练习本、铅笔、橡皮。养成学习用品提前准备好的习惯。上语上，经常有孩子把可能落在家里忘了拿，有的是我上前提醒拿本可是孩子自己老是忘记拿，归根结底，还是没能养成好习惯。 　　2、永远别说他不行——相信欣赏的力量 　　有些家长朋友看到孩子的学习长期没有起色，会经常在孩子旁边说一些丧气话，比如：你怎么这么差，你怎么这么笨，你数学真差，你习惯真差，你怎么就是记不住。这些话孩子听多了，会在心里认同的。哦，原我这样啊，那就这样吧。其实，小学阶段，孩子最需要的是练就一份走向未生活的信心，可有的孩子缺少的恰恰是这种自信心，学习上怎么去努力，反正我已经努力这么久了，不还是这样么。所以，永远别给孩子末日的感觉。如果他打从自己心里就觉得自己不行了，他就不努力了，那就是一种恶性循环。我们做家长的，务必要让孩子的内心强大起。 　　换句话说，我在学校对孩子严厉，在家您们千万别再严厉了，那孩子会感觉暗无天日的，所以在家一定要多鼓励孩子。 　　3、尽量按时到校，不早到，不迟到。从7点30到0这一段时间学生有自己负责的卫生任务，0开始每天晨读，请