开心英语 活力课堂——小学英语有效课堂研究.docVIP

开心英语 活力课堂——小学英语有效课堂研究 开心英语 活力堂 dash;dash;小学英语有效堂研究 摘要: 英语堂教学的有效性，直接关系到英语教学的成败。在教学中，既要千方百计地激发学生的学习兴趣，又要科学地运用各种教学方法，培养他们的知识技能和学习技能能力，提高小学英语堂教学的实效性,保证英语教学活动的成功开展。中阐述了作者为确保堂教学的实效性的几个观点: 运用直观教学和电脑多媒体教学激发和保持学生的学习兴趣，活跃堂气氛; 根据教材内容和重、难点编写歌谣，增添教材趣味，增强学生记忆; 游戏与竞赛，贯穿教学，相得益彰；适当地进行合作学习，减轻学生学习负担，提高堂教学的实效性。并用理论和实例阐述这些观点的可行性。 关键词：堂教学 学生 学习兴趣 有效 实效性 在《英语程标准》中，明确地描述了基础教育阶段英语程的任务是：ldqu;激发和培养学生学习学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神：hellip;hellip;rdqu;在目标描述时，用ldqu;能听懂、能认读，能读懂，hellip;hellip;rdqu;描述。一级、二级目标明确规定ldqu;每学期视听不少于10少时（平均每周不少于20-2分钟）。rdqu;可见小学阶段的英语教学强调听说，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力，为今后的学习打下良好的基础。在没有良好语言环境的条下，每周三节英语，要完成教学内容，达到教学目标，真是时间少而任务重，因此，堂教学的实效性是英语教学的重要途径。为了更好地实现教学目标、让孩子在轻松学习环境下的学习英语，必须把英语堂搞活，让堂充满活力，使孩子在轻松愉悦的环境下学习英语、掌握英语。下面从几个方面谈谈我个人的看法： 一、 激发兴趣，保持兴趣，学生乐学。 兴趣是认识的动力。学习兴趣是一种人力求认识世界，渴望获得知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意识倾向。在学习过程中，它可以促使感知清晰、思维活跃、想象丰富、印象深刻、记忆牢固，因而意义重大。孔子曾说：ldqu;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。rdqu;著名心理学家皮亚杰也曾指出：ldqu;所有智力方面的工作都依赖于兴趣。rdqu;所以，激发和保持学生学习英语的兴趣是堂有效性的前提。因此，在教学的过程中，我很注意激发和保持学生的学习兴趣、开发教材的趣味性，活跃堂气氛，使学生在轻松愉快中学习英语。 1、直观教学，直接感知，激发情趣。 心理学告诉我们，人总是通过感官获取各种信息感知周围世界的存在的，通过感官认识世界万物。语言的学习也当然也离不开感官的作用。视觉、听觉、触觉对语言学习起了重要的作用，其中视觉和听觉占有尤其重要的地位。而人对事物的认识总是经过从浅入深、由表及里、从具体到抽象的过程。因此，小学生对事物的认识往往要凭借具体事物或事物的表象进行思维，而直观教学正是符合学生认识事物的心理特征和客观规律，能为他们的思维提供形象的直观的印象，能把抽象的知识具体化。因此，我在教学过程中很注重直观教学法，根据学生的实际和教材的需要准备实物、单词图片、单词卡，人物头饰等，收到了良好的教学效果。例如，在教学单词教学时，，我出示实物或单词图片（后面呈现单词），引导学生观察教师发音时的口型，认真聆听教师的发音，进而让他们模仿教师的口型和发音，这样，学生在短时间内了解单词的音、形、词义，而更重要的是能让学生直接感知。同时在图并茂的情景中学习语言，既加深学生对语言的认识又激发他们学习英语的兴趣，为以后的进一步学习英语打下良好的基础。 2、运用电脑多媒体，激发情趣。 在现代的堂教学中离不开电脑多媒体的使用，配套的多媒体包含了复读机、实物投影仪、电脑等。因此，电脑多媒体对英语堂教学更起了重要的辅助作用，能做到图、、声、色并茂，字幕与动画的巧妙运用，使音、形、义有机结合，能帮助学生更好地感知和理解语言的形式和内容。而金太阳的《开心英语》教学光盘也为我们提供了很好的教学软，我们在英语堂上借助已有的电脑多媒体的设备、教学光盘和我们根据教学需要自制的教学为堂教学提供直观的、活泼生动的、形象逼真的视觉效果，刺激学生的感官，调动学生学习的积极性、激发并能保持学生学习英语的兴趣，进而使学生动起、使堂ldqu;活rdqu;起。同时多媒体和光盘的使用，也为学生的语言使用和交际运用提供了很好的示范作用，免去了很多不必要的麻烦。所以每个时我都能根据学生的情况和内容的需要，恰当的使用教学光盘和，取得良好的效果。例如，我在教 《开心学英语》Unit Eight in B 8 时，以学校的室场作为情景，制作教学软，把重点句型编成问路的对话：A: Exuse e herersqu;s lass T, Grade Six? B: G straight Turn le