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让培训产生绩效的核心秘笈 Dear friend: 为什么TTT课程每年都要上，每年都要去挖空心思变花样？ 为什么培训部门与业务部门之间总是找不到共赢的感觉？ 为什么每个培训分中心除了一起开会，工作总是联动不起来？ 培训要为组织的人才培养负责，但为什么请了那么多老师，排了那么多课程，除了一堆课程评估报告和讲师课件，什么都没有留下？ 老板都希望培训投入能够产生绩效回报，但为什么大力投入了，还是看不到效果？ 模式要改变！ 业务绩效的提升，人才培养的循环，内部经验的沉淀和传播是根基！ 你知道吗，一个内部精心选题和开发的信贷审批的课件，能够提升整个信贷审批部门200%的工作效率，能为全行带来直接的经营绩效的提升！ 你知道吗，培养一个娴熟的电焊技术专家至少需要5年。如果将他的优秀经验挖掘出来，可以打破传统的师带徒模式弊端，大大提升这个岗位的胜任效率！ 你知道吗，一个精心组织和实施的内部培训师培养项目，能够为企业沉淀最核心的优秀经验，并为企业的人才培养和组织绩效的提升，带来持续的效应！ 现为您摧荐培训师培养与课程设计专家乔恩老师，乔老师专注于培训师培养与课程设计9年，主导金融、电力、移动、家电、消费品等行业内训师培养和课件包开发项目近百个。 乔恩老师主导的部分项目成果： 课程包—电力、银行、电信、地产、食品、服饰…… 电力行业 技术类 《基建工程质量控制作业标准（WHS）》