分数应用题{例题}.pptVIP

分数应用题 已知两个数中的一个数和变化后的两数的比较关系，求另一个数。 第二部分 已知两个数的和以及变化后的一个数是另一个数的几分之几，求两个数各是多少？ 第三部分： 已知两个数的差，以及变化后一个是另一个数的几分之几，求两个数各是多少。 第四部分： 已知两个数的和（或差），以及两个数的部分相等关系，求两个数。 第五部分： 部分总体关系的分数应用题 第六部分： 用不变量法解分数应用题 第七部分： 逆推法解分数应用题 第八部分： 设数法解分数应用题 某商店香油和花生油共重540千克，其中花生油的千克数占80%，当卖出一些花生油后，花生油占总数的70%，求卖出多少千克花生油？ 分析： 1、谁的数量没有发生变化？ 2、怎样求出变化后的总量？ 3、怎样求卖出的花生油？ 某车间缺勤人数是出勤人数的10%，后又有2人因事请假，这时缺勤人数是出勤人数的12.5%，全车间共有多少人？ 分析： 1、怎样理解这两句话？ 2、如果把全车间的总人数看作单位“1”，怎样理解这两句话？ 现有浓度为95%的酒精300毫升，要把这些酒精稀释成75%的消毒酒精，需要加蒸馏水多少毫升？ 分析： 1、这道题的不变量是谁？ 2、根据不变量，怎样求蒸馏水的量？ 由甲乙两个车间，如果从甲车间调18人到乙车间，甲车间比乙车间少3人，如果从两个车间各调出18人，乙车间剩下的是甲车间剩下人数的67.5%，求甲乙两车间原来各有多少人？ 分析： 1、甲乙两车间相差的人数怎样计算？ 2、哪个量不变？根据不变量，怎样求甲乙两车间原有的人数？ 一堆西瓜，第一次卖出总个数的 又4个，第二次卖出余下的 又2个，还剩下2个，这堆西瓜共多少个？ 分析： 1、画示意图。 2、用逆推法解题。 * 例1、两堆煤，已知甲堆有160吨，如果从甲堆运走75%，从乙堆运走 ，这样两堆煤正好相等。乙堆原有多少吨煤？ 分析： 1、“这样两堆煤正好相等”，怎样理解这句话？ 2、这道题的等量关系是： ，怎样列方程？ 3、数学方法：单位“1”的量是？求乙堆的运煤量就是求？ 例2、两堆煤，已知甲堆有160吨，如果从甲堆运走75%，从乙堆运走 ，这样甲堆的煤是乙的 。乙堆原有多少吨煤？ 分析： 1、“这样甲堆的煤是乙的 ”，怎样理解这句话？ 2、这道题的等量关系是： ，怎样列方程？ 3、数学方法：单位“1”的量是？求乙堆的运煤量就是求？ 例3、两堆煤，已知甲堆有160吨，如果从甲堆运走75%，从乙堆运走 ，这样甲堆的煤比乙堆的2倍少10吨 。乙堆原有多少吨煤？ 分析： 1、“这样甲堆的煤比乙堆的2倍少10吨 ”，怎样理解这句话？ 2、这道题的等量关系是： ，怎样列方程？ 3、数学方法：单位“1”的量是？求乙堆的运煤量就是求？ 例4、两堆煤，已知甲堆有160吨，如果甲堆运走75%，乙堆运进 ，这样甲堆的煤是乙堆的2倍。乙堆原有多少吨煤？ 分析： 1、“这样甲堆的煤是乙堆的2倍”，怎样理解这句话？ 2、这道题的等量关系是： ，怎样列方程？ 3、数学方法：单位“1”的量是？求乙堆的运煤量就是求？ 例5、两堆煤，已知甲堆有160吨，如果从甲堆运走75%，向乙堆运进 ，这样甲堆的煤比乙堆的 多10吨。乙堆原有多少吨煤？ 分析： 1、“这样甲堆的煤比乙堆的 多10吨”，怎样理解这句话？ 2、这道题的等量关系是： ，怎样列方程？ 3、数学方法：单位“1”的量是？求乙堆的运煤量就是求？ 六一中队和六二中队参加军训的学生共180人，六一中队调20人给六二中队，这时六一中队的人数是六二中队的 ，两中队原有多少人参加军训？ 分析： 1、什么情况下，六一中队是六二中队人数的 ？ 2、从“六一中队调20人给六二中队”两队的总人数有没有变化？ 3、180人对应的分率是多少？哪个是单位“1”的量？怎样求两队原来的人数？ 4、方程的等量关系是什么？怎样设未知数？ 甲乙两堆煤共180吨，乙堆运进30吨，甲堆运出25%，两堆煤正好相等，两堆煤原来各多少吨？ 分析： 1、两堆煤在什么情况下相等？等量关系怎样表示？ 2、数学方法如何理解？ 甲乙两个仓库共有水泥2400袋，从甲乙两个仓库分别运走 ，再从甲仓库调60袋给乙仓库后，两仓库水泥袋数正好相等，求甲仓库原有水泥多少袋？ 分析： 1、“从甲乙两个仓库分别运走 ”是什么意思？甲