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考试症候群.ppt
* 垂直于弦的直径(2) 一、复习引入 圆的六条性质其本质是 满足其中任两条,必定同时满足另两条 (1)一条直线过圆心 (2)这条直线垂直于弦 (3)这条直线平分弦 (4)这条直线平分弦所对的弧 二、练习 三、小结 四、作业 A B C D H ?O (1)直径AB (2)AB CD,垂足为H (3)AC=AD ( 4 )CH=DH (3)AC=AD (4)CH=DH (1)直径AB (2)AB CD, 1. A B C D H ?O (1)直径AB (4) CH=DH (3)AC=AD 2. (2)AB CD ? (1)直径AB (3)AC=AD (4) CH=DH 4. (2)AB CD 3. (1)直径AB (3)AC=AD (4) CH=DH (2)AB CD (1)直径AB (3)AC=AD (4) CH=DH 5. (2)AB CD (1)直径AB (3)AC=AD (4) CH=DH (2)AB CD 6. (1)直径AB (4) CH=DH (3)AC=AD 2. (2)AB CD A B C D H ?O ? 将圆沿AB 对折,两个半圆互相重合 所以AC=AD, ?AHD= ? AHC 又因为?AHD+ ? AHC=180 ? 所以?AHD= ? AHC=90 ? 即AB ? CD 因为CH=DH (1)如果圆的直径平分弦(这条弦不是直径),那 么这条直径垂直这条弦,并且平分这条弦所对的弧。 (2)如果圆的直径平分弧,那么这条直径垂直平分 这条弧所对的弦。 (3)如果一条直线是弦的垂直平分线,那么这条直 线过圆心并且平分这条弦所对的弧。 (4)如果一条直线平分弦和它所对的一条弧,那么 这条直线过圆心并且垂直这条弦。 (5)如果一条直线垂直于弦并且平分弦所对的一条 弧,那么这条直线过圆心并且平分这条弦。 一、判断是非: (1)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。 (2)平分弦的直线,必定过圆心。 (3)一条直线平分弦(这条弦不是直径),那么这 条直线垂直这条弦。 ? ? ? A B C D O (1) A B C D ?O (2) A B C D ?O (3) (4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。 (5)平分弧的直线,平分这条弧所对的 弦。 (6)弦垂直于直径,这条直径就被弦平分。 ? ? ? A B C ?O (4) A B C D ?O (5) A B C D ?O (6) E 解:(1) AC=CB ,OC 是半径(已知) OC?AB (如果圆的直径平分弧,那么这条直径垂直这条弧所对的弦) ?ADO=90 ? ?OAB+ ?AOC=90? ?OAB=90?-35?=55? 例一、如图,在扇形OAB中,C是AB的中点,OC交AB于点D ?AOC=35 ?,AD=16cm 求(1) ?OAB的度数(2)AB的长 A B C D O (如果圆的直径平分弧,那么这条直径平分 这条弧所对的弦) 解:(2) AC=CB ,CD经过圆心O(已知) DB=AD=16cm AB=2AD=32cm 例一、如图,在扇形OAB中,C是AB的中点,OC交AB于点D ?AOC=35 ?,AD=16cm 求(1) ?OAB的度数(2)AB的长 A B C D O A B 1.连接AB 2.画AB的中点C ?C M N D 作法 点D就平分AB 3.过点C画AB的垂线MN,交AB于点D 如何利用三角尺平分一条已知弧AB? *
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