2017-2018学年高中物理 第一章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 第2节 产生感应电流的条件学案 粤教版选修3-2.docVIP

第一节　电磁感应现象第二节　产生感应电流的条件 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解电磁感应现象及相关的物理学史． 2．通过实验探究产生感应电流的条件．(重点、难点) 3．能正确分析磁通量的变化情况．(重点) 4．能运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流产生．(重点、难点) 电 磁 感 应 现 象 1．“电生磁”的发现 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应． 2．“磁生电”的发现 1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象． 3．法拉第的概括 法拉第把引起感应电流的原因概括为五类： (1)变化的电流； (2)变化的磁场； (3)运动的恒定电流； (4)运动的磁铁； (5)在磁场中运动的导体． 4．电磁感应现象 法拉第把他发现的磁生电的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫感应电流． 5．发现电磁感应现象的意义 使人们找到了磁生电的条件，开辟了人类的电气化时代． 1．首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特．(×) 2．有电流即生磁场．(√) 3．“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应．(√) 很多科学家在磁生电的研究中为什么没有取得成功？ 【提示】　很多科学家在实验中没有注意到磁场的变化、导体与磁场之间的相对运动等环节，只想把导体放入磁场中来获得电流，这实际上违背了能量转化与守恒定律． 如图1-1-1所示，有一个线圈与一个灵敏电流计连成闭合