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高三英语课文15（Senior English text 15） 高三课文：15单元学习的技能 在阅读 论阅读 在阅读，弗朗西斯·培根的话题，他生活在莎士比亚同时代的，写了这些话，“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。“这建议很好，表明它是如何可能以不同的方式阅读不同类型的书籍。例如，在睡觉前，你可以拿起一本旅游书，读几页。它是足够的蘸在这里读位有。总之，这就是“品尝”。 关于阅读这个题目，弗朗西斯·培根（与莎士比亚大约是同时代的人）曾经写过这样的话：“有些书是应当尝尝滋味的，有些书是应当吞食下去的，有少数书是应当咀嚼和消化的。”这个忠告很好，它表明可以用不同的方法来阅读不同类型的书。比方说，你可能随手拿起一本游记，在睡觉之前读它几页。这种书只要浏览一下，这儿读一点，那儿读一点也够了简而言之，这就是”浅尝”。 有些故事是用来“吞咽”的。想象一下，你已经找到了一个好故事，更重要的是，享受它的时间。你可能在度假，或者在一个很长时间的火车。如果它是一本好书，你可能会说：“它太好了，我记不下去了。”但是并不是所有的故事都属于这个类。评论家有时把书籍描述为“难以放下”，或“难以再拾起”。 故事书是要”吞下去”的。设想一下，你找到了一本好的故事书，而且更重要的是，你有时间来欣赏它。你也许在度假，也许在长途列车上旅行。如果这是一本好书，你或许会说：“这本书太好了，我舍不得把它放下。”但是并非所有的故事书都属于这一类。书评家们有时把一些书说成是”难以释手”的书，或者是”难以再读”的书。 其他的书都要慢慢地、仔细地阅读。如果它是一本你感兴趣的主题的书，你会想“咀嚼并消化它”。这并不意味着读得太慢。当你第一次拿起一本书时，要检查它并不太难。不要从一本书开始，除非你能从几页中看出它是一本你很容易读懂的书。 还有一些书是要慢慢地、仔细地阅读的。如果有一本书谈论的题目你很感兴趣，你就想”咀嚼、消化它”。这并不意味着要读得太慢。当你第一次拿起一本书的时候，你得检查一下，这本书不是太难读除非从头几页书中你能看出这是一本你容易读懂的书，否则你就不要去读它。 接下来，如果它不是一个故事，把书中的组织观念。阅读封底和导言。看图片和下面的说明。翻到书的前面看看内容。这样你就可以决定这本书是否会引起你的兴趣，如果是这样的话，你就可以决定书中哪些部分是最有用和有趣的。 其次，如果不是故事书，你就要对书的篇章结构有所了解。看看目录。这样，你就可以判断这本书是否可能引起你的兴趣。如果是这样，你就可以断定哪几个部分最有用，最有趣。 以下是一些阅读技巧。首先，快速阅读了解大意。然后，如果你愿意，你可以更慢地读一遍，必要时用词典。二， 不要每碰到一个不认识的单词或短语就。很多时候，你会发现这个未知的单词再次出现，也许好几次，到了这一章的最后，你就会猜出它的意思了。这就是我们学习自己的语言文字的意义。想象你在一本书里找到这个句子：“房子开始变冷，所以戴茜把她红色的羊毛开衫从她的包里把它穿上。“如果你不知道“羊毛衫”，你可以从情景中猜出它可能是羊毛制的，和穿上保暖，因此很可能是一件衣服。 这里还有几点有关阅读的劝告。首先，快速地读完一章，抓住大意。然后，如果你愿意的话，你可慢一些再读一遍，必要时可以查查词典。其次，不要一碰到不认识的单词或短语就停下来。你常常会发现，不认识的词会再次出现，也许会多次出现，而在读到这一章的最后时，你可能已经猜出它的词义了。这就是我们学习自己语言的词义的办法。设想你在一本书里碰到这样一个句子：“房子开始变冷，所以戴茜把她红色的羊毛开衫从她的包里把它穿上。”（屋子逐渐变冷，戴西从包里抽出了他那件红毛衣穿上了。）如果你不认识“羊毛衫”（无领对襟毛衣）这个词，你可以从情景中猜出它可能是羊毛制的，穿上可以保暖，因此，它很可能是一件衣服。 最后一个问题是读什么。列出的类型的书，你喜欢读中文。如果你讨厌科学的故事，你不喜欢用英语阅读。有什么爱好或特别喜欢的运动吗？但如果你喜欢读中国小说，看英语的人收藏。有什么爱好或特别喜欢的运动吗？如果是这样的话，看看书，关于他们的文章或杂志。你可以扩大你的知识的同时，学习一些英语。 最后一个问题是读什么。首先列出一个清单，把你喜欢读的各类中文书都开列出来。如果你不喜欢读科学小品，你很可能也不会喜欢读英文的这类图书。但是，如果你喜欢读中文的短篇小说，那么你就可以寻找一些英文的短篇小说集。你有什么特别癖好或特别喜欢的体育运动吗？如果有，你就该找一些有关的书籍、文章或杂志来读你可以扩大你的知识面，同时又学习了英语。 最后，最重要的是，享受你的阅读！ 最后而又最重要的是，你得喜欢阅读！ 成为一个好听众的艺术 善于倾听者的艺术 “听力技巧”有两个意思，一个是指我们在学习外语时所做的听力练习的类型。我们练习的越多，我们越能听懂用外语讲