数学新人教版八年级上册14.1.1同底数幂的乘法.ppt

例1 计算： x3 · x3 · x = 例2 例3 在2010年全球超级计算机排行榜中，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄居第一，其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次，如果按这个工作一整天，那么它能运算多少次（结果保留3个有效数字）？ 思考题 (1) xn · xn+1 ; (2) (x+y)3 · (x+y)4 . 1.计算: 解: xn · xn+1 = 解: (x+y)3 · (x+y)4 = am · an = am+n xn+(n+1) = x2n+1 公式中的 a 可代表一个数、字母、式子等. (x+y)3+4 =(x+y)7 　　练习3　计算： （1） （2） （3） （4） 　 运用同底数幂的乘法的运算性质 2.填空： （1） 8 = 2x，则 x = ； （2） 8× 4 = 2x，则 x = ； （3） 3×27×9 = 3x，则 x = . 3 5 6 23 23 3 25 36 22 × = 33 32 × × = 如果底数不同，能够化为相同底数的，可以用该法则，否则不能用。 2、已知：am=2， an=3.求am+n =？. 解： am+n = am · an （逆运算） =2 × 3=6 1、如果an-2an+1=a11,则n= . 6 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）同底数幂的乘法的运算性质是怎么探究并推导出 来的？在运用时要注意什么？ 课堂小结 同底数幂相乘，　 底数　　 指数　 am · an = am+n (m、n正整数) 小结 我学到了什么？ 知识　 　　方法　 　“特殊→一般→特殊” 　 例子 公式 应用 不变， 相加. am · an =am+n(m,n都是正整数） 同底数幂的乘法性质： 幂的意义: an= a·a· … ·a n个a am· an· ap = am+n+p （m、n、p都是正整数) 方法　 　“特殊→一般→特殊” 　 例子 公式 应用 教科书96页练习（2）（4）； 习题14.1第1（1）（2）题 ． 布置作业 七年级 数学 第十四章 整式的乘法 14.1同底数幂的乘法与除法 想一想： ?当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也 具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？ am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） am · an = am+n x3+3+1 =x7 · am·an·ap = am+n·ap =am+n+p （2） a8+a8 计算: （1）a8×a8 要看仔细呦！ 运用同底数幂的乘法法则要注意： 1.必须具备同底、相乘两个条件； 2.注意 am · an 与am + an的区别； 解 ： 2750亿次= 24时= 由乘法的交换律和结合律，得 （2.75×103×108）× (24×3.6×103) 答：它一天约能运算2.38×1016次。 2.75×103×108次, 24×3.6×103 ≈2.38×1016（次） =237.6×1014 =(2.75×24×3.6) × (103×108×103) 学以致用： * * * * * * * * 八年级 上册 14.1 整式的乘法 （第1课时） 14.1.1同底数幂的乘法（第一课时） 25表示什么？ 10×10×10×10×10 可以写成什么形式? 温故知新： 25 = . ? 2×2×2×2×2 105 10×10×10×10×10 = . (乘方的意义） (乘方的意义） 1.什么叫乘方？ 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。 回顾 热身 (1)、(- 2)×(-2) ×(-2 )=(- 2)( ) 3 (2)、 a·a·a·a·a = a( ) 5 (3)、 x4= x· x· x· x a n 指数 幂 底数 =a·a····a n个a an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么? an = a × a × a ×… a n个a 在2010年全球超级计算机排行榜中